胸に秘めたこの想い‥いつか君に届きますように_____
>>2（/世界観
>>3（/rule
>>4（/character一覧
>>5（/pf説明
（ / うわぁぁぁぁ!!可愛らしく不器用な一途ちゃんをありがとう御座います！、大丈夫でございますよ、ｐｆも短いだなんてそんな事ありませんよ！他の参加希望者様がもう一人いらっしゃいますので暫しお待ちを、！ ）
>>11様
台詞：「 あーっ、！それゆーちゃんの！ 」
「 えへへ、私ね………皆に喜んでもらいたいの、笑顔が見たいの！ 」
「 …………、私は貴方の事、ずっと好きだったんだよ…？ 」
名前： 瀬戸 柚稀 （ せと ゆずき ）
年齢： 15歳
性別： ♀
性格： 多少わがままであり甘え上手、一人では何もできないような一言で言う妹キャラであり、言動や容姿や性格も子供っぽさが目立つよう。フレンドリーであり誰とでも喋れるような性格な為か友達は男女問わず大勢いたり、だが誰とでも喋ってしまう為か稀に不審者に連れて行かれそうになる事も。因みにお馬鹿っぽい性格をしているものの実は成績はかなりいい様子であるが運動神経は欠片もなく、体育ではいつも転んでいる姿しか見られないほどのドジっ子。恋愛に関しては天然で鈍感であるためかあまり理解力は無いものの、実は密かに想いを寄せている人物もいるんだとか。その人物が幼馴染みと話していただけでも少しもやもやしてしまう程のヤキモチ妬きちゃん。
容姿： 少し明るめの茶色い髪の毛であり長さはボブ位と少し短め。前髪は横わけにしておりお花がついたピンで止めている。瞳の色は髪の毛同様明るめの茶色であり目は大き目で二重瞼。学校では指定の制服を着崩すことなく着ているがスカートが短い事に不満を抱いていたり。黒いニーハイソックスと茶色い少しヒールのついたローファーも着用。だがローファーについてはヒールが少し高めなためか転んでいることはしょっちゅうらしい。私服に関してはスカートやブラウス、ワンピースなどと女の子らしい服装を好んできている。身長はとても低く151cm程度。体重も身長に比べては軽目でありよく倒れてしまうこともあるんだとか。
備考： 一人称は「 私 ／ ゆーちゃん 」であり二人称は基本名前呼びではあるものの人によってはあだ名もあるらしい。
imagevoice： 「 伊瀬 茉莉也 」 様、
【 ／ ①君のお相手予約していたものです、遅れて済みませんが検討お待ちしております、！ 】
（ / とっても可愛らしい甘え上手なヤキモチ妬きな妹系ちゃんをありがとう御座います、！被っている方等がいないので、瀬戸柚稀ちゃんに決定させていただきますね！絡み文などは自由でございますので！ ）
>>13様、
（ / >>7.>>9様の予約期間が過ぎてしまったので、予約解除をさせていただきますので>>11様の神無月 鈴ちゃんを選考させていただきます。参加していただき誠にありがとうございました、>>11様は絡み文等御自由に出していただければ..と思います、！）
>>7.>>9様、
>>11様、
【 ／ 参加許可ありがとうございます、では早速絡み文投下いたしますね、！ 】
あっれー、………可笑しいなぁ、
（ 職員室に用事が合った為か食べるのを中断していたお菓子を机の上に置き、そのまま職員室に向かい、帰ってくれば机の上から食べ掛けのお菓子が消えていた為か上記を呟きながらも首を横に傾げ、
>>All様、
（ / 絡み分を出していただきありがとうございます、！早速要君で絡ませていただきます！ ）
..アレ、彼奴....
（ サボリすぎの為なのか、先程まで自身の担当の先生に説教等を聞かされ色々とヘトヘト状態になってしまったのか身体をお婆ちゃんの様に腰を曲げながら教室に戻ってこようとしつつ後ろ側の扉をガラガラと弱気に開けてみれば、少々近い場所に後ろ姿乍も見覚えのある声等でその人物を特定すれば上記呟いて
>>16 / 柚稀
【 絡ませていただきますねー、！！ 】
…何をしているの、？
( テスト勉強用の数学のワークを教室に忘れ取りに来たのか、表情沈ませつつも仕方なく教室の扉ガラリと開け、首傾ける相手が視界に入ってくれば、数秒間押し黙り、げんなりとしつつ相手に上記問ってみて。)
>>16 ／ 柚稀
【 絡み文投下させていただきまする！！ 】
ふ…、数学なんて私には通用しないのよ……
( 数学の成績が余りにも悪いために居残りをさせられていたのか、誰もいなくなった教室に荷物を取りにいく為に教室のドアを扉を開け。何となくなのか、自分の席にゆらりと座れば、2点と書かれた数学のプリント見詰めながら上記呟いて。)
>>おーるさま、
>>17 かなくん、
【 ／ 絡みありがとうございまするー、！ 】
…………、あ！かなくん！
（ 机の下や机の中等とりあえず机周辺を探していれば幼馴染みである相手が見えた為か少し大きめの声で上記を述べつつも相手に駆け寄り、「 ねえ、ゆーちゃんのおかし知らない？ 」なんて相手の袖ぐいぐいと引っ張って。相手が疲れている様子が見られれば少し考えつつも「 どうしたの、？なんか疲れてるっぽいし… 」なんて心配しており。
>>18 鈴ちゃん、
【 ／ 絡みありがとーう！ 】
鈴ちゃん、！あのね…ゆーちゃんのお菓子が無くなっちゃったの……、
（ 一度その場に立ちどまり教室から居なくなる前の行動などを考えていれば相手から声が掛かった為かびくり、と肩を揺らしつつも相手の名前を呼び、上記のように相手にも問い掛けをして。そして相手が何のために教室に戻ってきたのか気になったのか、「 鈴ちゃんは何しに来たの？ 」と問い掛けてみて。