ぶっちゃけ「校則」の運用については、意外と生徒会決議による修正や改正が認められている場合が多くあったりもするよね？
だもんで比較的偏差値の高い学校では自由度が大きく、低偏差値校などではガチガチの規制が多く残存している‥みたいな傾向もあるワケで‥。
すなわち「校則」って、学校側と生徒間における“信頼関係”によって成立しているものだと思うんだ。
で、それは国家が法律を制定する場合でも同様で「国家(学校)が国民(生徒)に対して、このような人であって欲しい」という願いこそが、その本質であるワケなんだよね。