>>3
確かにそんな注意の仕方では言うこと聞き
ませんわな。正論ではありますが。
多分注意するうえでは、相手が自身の行動
を「はたから見た目線」で意識できるよう
に持っていく必要があると思います。相手
の感覚のことも考えた上で、「うわー私
こんなことやってたんだ。はずかしー」
みたいにいじめっこが思えるように。
そういった形で、先生と話すときに、
生徒の目線というものがどういうものか
話してみてもいいと思いますが、（
もちろん先生の言ったこと自体は正しい
ので、前置きにその事は話してみて）
基本的にいじめ問題って、クラスの誰か
のせいにして解決するような話ではない
ので。関わった人それぞれに考える
べきことがあるので。