少女漫画家になりたいのです

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5:匿名:2018/10/28(日) 21:59

絵のことじゃないけどいい? 絵と物語は同じくらい大事。要点を絞って書くよ。

1. 登場人物を作ることに労力の大部分を使う

(1)個性的な登場人物
 一番大切なことは、登場人物の性格付けができていること。
 登場人物に言葉や事件をぶつけて、
 “感情”的な反応(行動やセリフ)を引き出して、
 その登場人物の性格を表現すること。物語や絵がしっかりできてなくても、
 登場人物に“個性”が感じられるなら入選する可能性が出てくるよ。

(2)主な登場人物の人数
 主な登場人物の人数を2人〜5人に絞る。りぼんは8〜32ページだけなので、
 セリフをたくさん話す個性的な登場人物は5人以下で。メインキャラは個性的に!

2. 物語の大雑把な設計図を作る

(1)物語を数行にまとめ、ノートに書く
 [題名]ドラえもん
 [起]何をやってもダメな男の子が幼馴染にいじめられる。
 [承1]男の子は、仕返しをしようと、未来のロボットから道具を借り、
 [承2]幼馴染へ仕返しを試みる。男の子は、最初、仕返しに成功するが、
 [転]調子にのって道具をイタズラに使い、
 [結]その道具が暴走して酷い目にあう。

(2)数行にまとめるためのコツ(結末の方から逆算して作る)
  (a)物語の内容を一言で表すような題名(タイトル)
  (b)物語で一番盛り上がる場面(クライマックス[転])
  (c)物語の結末(ラストシーン[結])
  (d)物語の始まり(ファーストシーン[起])
 の4つを始めに考える。それらを考え終えたら、
 ファーストシーンからクライマックスまでの
  (e)途中の場面[承]
 を幾つか考えて物語を埋めていく。そして順に並べる。
 起→承1→承2→承3→承4→承5→転→結。
 [承]の数は漫画のページ数によって加減する。

3. ぶっ飛んだセリフを言わせる

 二番目に大切なことは、セリフが「ぶっ飛んでいる」こと。
 綺麗な日本語を話してはいけない。何度も書き直して魅力的なものにする。
 例えば「現在小学6年生で絵を描くのも漫画を読むのも好きだという思いから
 つい最近漫画家さんになってみたいと思いました」というセリフだと、
  (a)セリフを短くする
   「いま小6だけど、好きなんで、漫画家になりたいんです!」
  (b)文法を壊す
   「なりたいんです、好きなんで……いま小6だけど……漫画家に!」
  (c)本音を言わせない
   「なりたくないってぇ。好きじゃないってばあ。
    もう小6だよ?……漫画家なんて……漫画家なんてさ!」
 良いセリフ=書き直した回数が多いセリフ。

 以上です。


匿名:2018/10/29(月) 06:10 [返信]

>>5 の補足説明

こんな風にして感情と性格を引き出す。性格に違いをつける。

◎男子A「ブスっ!」
 女子Bは、男子Aの腹を殴る。うずくまり、うなり声をあげている男子を見下ろし、
 「お褒めいただき、ありがとうございますっ」と言って、悠然と立ち去る。

◎男子A「ブスっ!」
 女子Bは、男子Aに視線を向けることもなく、
 「で、なんか用?」と言って受け流し、数学の問題集を淡々と解き続ける。

◎男子A「ブスっ!」
 女子Bは、「あったり前でしょ? あたし、あんたの彼女だよ?
 美人があんたを相手にするとでも思って?」と言って、ベーと舌を出す。

◎男子A「ブスっ!」
 女子Bは、泣き顔になり、「……ごめんね……ごめんね……」と言いいながら、
 男子Aに背を向けて小走りに駆けていく。

◎男子A「ブスっ!」
 女子Bは、「だから、何?」と言い、男子Aを睨む。
 たじろぐ男子Aを見て、女子Bは、口元に悪意の笑みをフッとたたえる。

◎男子A「ブスっ!」
 女子Bは、大笑いし、
 「ひょっとして、君って、あたしのこと好きなんじゃない?」
 と言い、大勢クラスメイトの前で、男子Aにいきなりキスをし始める。

◎机の上にノートの切れ端が置いてある。男子Aの字で「ブスっ!」の文字。
 女子Bは、その文字をフキダシで囲み、男子Aが包丁で刺され、
 血を流している絵を描き加える。

【大事な心構えのまとめ】
1. 一番目に大切なのは、登場人物の性格付けができていること
 登場人物にセリフや事件をぶつけて感情を引き出し、性格をつくる
2. 二番目に大切なのは、セリフがぶっ飛んでいること
 セリフは、短くして、文法を壊して、本音を言わせない
3. 物語は、タイトル、クライマックス、ラストシーン、ファーストシーンを先に考える


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