>>230 瑛莉
おう、…大丈夫だけど、
（ 相手が謝ってくると同時にしゅん、などという少ししおらしい表情になれば罪悪感が生まれつつも苦笑いしながら上記をぽつり。相手が抜け出すのか、なんて聞いてくれば「 あったりめーだろ、こんなのやってられっかよ 」なんてさらりと述べればちゃっかり鞄取り出し帰る準備をしており。相手の言葉を聞けば一度ゴミ箱にちらり、と視線を移しつつもにっ、と微笑めば親指たてぐっ、
>>231 馬鹿尚（すみません←）
【 ／ 絡みあざます、！二人称嫌でしたら変えますのでなんなりと、！← 】
ちょっ、！ふざけんなぁぁあ！！
（ さっさと帰る準備をし、教室からこっそりと抜け出そうとしていたものの誰かが教室に来た為かさっ、と席に戻り今までの言動を無かった事にしようかと一生懸命課題をやってるように見せかけつつも相手にはバレバレだったようなのか、捕まってしまえば少し嫌そうな顔しつつも上記を少し大きな声で叫び。納得がいかなかった為か「 私の貴重な放課後奪うな、！ 」なんて訴え始め。
>>238
【 ／ 絡みあざす、！なんて呼ぼうか迷い中なので次レス返きたらきめますね、笑 】
んだよ、止めんのか、？
（ 自分のケータイと教室に設置されていた時計に両方目を通しつつも時間見れば少しため息つきつつも変えることを決意すれば、教室から出ようとしていて。相手に止められれば少し怒り気味に上記を述べつつも、相手がここにいることが不思議に思ったのか「 つーか、なんでお前はここにいるの、？ 」なんて相手に問いかけてみて。
>>249 クソ野郎（←）
【 ／ 絡みありがとです、！二人称しにますね！0(:3 )〜 _(:3」∠)_ 】
お前も担任に捕まったか、？
（ こちらの方に飛んできた紙飛行機を片手でぱしっ、とキャッチすれば相手の言葉を聞きつつも上記を述べながらぷぷ、と微笑み。紙飛行機をカサカサと開き直せばそこには真っ白な答案用紙があり、そこに学年が書いてあった為か上級生、とわかりつつも敬意など全く払うつもりはなくタメ口で話しており。「 お前と共犯かよ…… 」なんて少し嫌そうな顔しつつも「 抜け出せんだったらなんでもいーや、 」なんて呟き鞄取り出せば教室出る用意して。
. >>255 、
まあ.、そりゃ.、やってられないだろうね.、
( と相手の言葉に納得したのかこくり、と頷けば相手が捨てた課題の紙を開き、見れば少し顔を青くして『 問題多過ぎ.、 一日じゃ流石に終わらないよ、 』と担任に呆れたのか、冷や汗かきながら言えば、相手の手を引き、『 早く、行こう、? 先生廊下歩いてるし、 』と廊下を歩いている担任を指差せば左記を小声で呟く様に言い、相手の手を引きながら走って、
ん？……はい、おて？(盛大に慌てた相手にぷはは、と楽しそうに笑えば読むのを止め、しかし答案用紙は返さずに下り立たんでポケットの中へ隠しせばそのまま必死に答案用紙を要求する相手の伸ばす手のひらへ右手を乗せて、さながら犬のようにお手をしたままによ、と悪趣味な笑みを溢し)
>>255
【うわわ、死なんでくださいなっ\(´д`\;)
これから宜しくです´`*(蹴り推奨)】
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
そーそー、一年と共犯になると見つかった場合は完璧に俺が迫られるけ、ど…(すでにこちらは帰る気が満々だったのか、鞄片手にガラ、とドアを開れば帰る用意をする相手を待ちながら、見た目で一年だろうと勝手に決めつけ、相手にとってはこちらも失礼な発言をしながらコキコキと首を回して肩をほぐし)
>>256
……あ、て事は俺を探しに来た訳か。で、今の状態に……だったら、運命っぽいな？(にし、と笑いながら未だ理解の追い付いていない相手に再び冗談を言えば軽く顔を近付け、濡れてしまったが取りあえずはありがとう。と、そこにはしっかりと感謝している様子で優しく相手に礼を言って)
いえいえ
((相手が嬉しそうにしているのを見てクスクスと笑い。相手がなんで此処に何て言えば『あー、保健室帰りですかね？』と訳の分からないことをいい
止めませんけど...
((相手の怒った様子悟ったのかそれ以上は何も言わず、何でここにいるかときかれたら『帰ろうと思いまして』といい
>>255
音楽室広いですね
((音楽室は一番興味があったのかキョロキョロと見渡して。相手が楽器の紹介してくれると『いろいろあるんですね』といい
>>257
そう、ですね
((相手が運命等と言えばとりあえずニッコリとして上記いい、相手が顔近づけてお礼言ってくれば一歩さがり『いえいえ』といい
>>261