うん、うんうんうん
数学ね、うんうん
まぁ、えっきすちゃんね、うんうん
ささ、ききたまえ
https://i.imgur.com/HmyC3LP.jpg
この問題教えてほしいです…
>>21
3乗したら3次の項が出るのは至極当然のことよね，うんうん．なんでって言われたらそれが四則演算のルールだからよね，うんうん．じゃあ逆に聞くけどスーパーマンは困っている人がいたらなんで参上するのか，うん．わからないね，うんうん．
じゃあ君は小学生のころ"÷"を使っていたのになぜ中学に上がって分数表記にしてるのかね，うん．それと同じよね，うん．表記には人の流儀があるからどれも正しいしのだよ，うんうん．
>>22
小学生は数学じゃなくて，算数よね，うんうん．
まず国語を勉強したほうがいいんじゃないか，うん．
その次に論理的思考を養う家庭環境を築くことをお勧めするね，うん
>>23
(1) p=165
(2) y=10x
解説>>26
https://i.imgur.com/Qrx8lrE.jpg
【歯数と直径（半径）の関係】
https://i.imgur.com/hIrkhWO.jpg
【速度比（回転比）と歯数の関係】
https://i.imgur.com/hIrkhWO.jpg
【(1)の解説】
(2)は基本同じ考えでいけるよね，うんうん．
どうしてもわからなかったらもう一度お願いするといいね，うん．
>>26
解説の安価ミスったね，うん．
計算ミスはなくても，安価ミスはケアレスミスやね，うんうん．
>>27
https://i.imgur.com/f400VOI.jpg
【（1）の解説】
うん、うん、ウラルミスやね、はずいねぇ〜うんうん。誰でも失敗ってするもんやね〜うん。
みんなも失敗するんだから、次から頑張ろうね、お互い、うんうん。
>>26
✕:y=10x
〇:10y=x or y=x/10
どうしてもケアレスミスが減らせません
計算の中にある簡単な足し算を
間違えたり、何乗ってするのに2を
かけたりしてしまいます
特にテストだと教えられたことが全部吹っ飛んでしまいます...
>>31
ケアレスミスね，うんうんよくあるね，うん．
こればかりはね，反復でやり続けるしかないね．
ケアレスミスをおかすとき，自然と違和感が働くようになるね，うん．「あれぇれぇ〜おかしいぞぉ〜？」ってなるね，うん．
10/11(2)を小数にしてください、やり方がわかりません。筆算の過程見てもわかりません。
34：匿名：2020/02/17(月) 20:48 >>33
(10/11)×2ってこと？
10/11=1/2+1/4+1/8+1/32....
36：匿名：2020/02/24(月) 06:58 10/11(2)=2/3(10)=0.6666666
0.10101010101010.......(2)でもok
勉強垢便利
つながり
>>33
ちょちょ、｢（2）｣ってどういうことかな、うん
ちょっと分からないね、うんうん
