………はぁ………
((相手がそんなこと言われても困りますといったので何も言い返せなくなり黙り混んで。
>>京馬
白…ねぇ、何が合ったかしら…
((相手が白がいいと言ったのでう～んと考え込んで。上記述べれば一度部屋を出て。隣の部屋に入れば。きょろきょろと辺り見渡して。
>>いろり
飽きたの？じゃあ他に出来ることは…
((相手が飽きたと言えば他に面白いことはないかと考え始めて。『何を今持ってる？』なんて聞いてみて。
>>凌人
【絡みます】
もーっだからぁ、此処はこうだって！
((相手と勉強会をしていたも自分の勉強をする暇もなく。ずっと相手につきっきりで勉強を教えていて。相手が落ち着いたのでやっと自分の勉強が出来ると思ったもののまた相手がまた分かんないと言ったので教えるはめになり。
>>彩花
【絡みます】
どうかしたの？
((何処かへ出掛けていたのか。相手が立ち止まっているのを見れば。車からおりて。相手に近寄れば。心配そうに相手見つめながら上記述べて。
>>聖
…何故、と言われましても…。
(相手から視線を外し、顎に手を添えてうんうんと考える仕草見せれば、｢やはり、いろり様がお嬢様でいらっしゃるから、ですかね。姫乃家直属執事の海様や京馬様等には、このような口調はきいておりませんよ｣と、視線そのままに述べては首を傾け)
>>259 いろり様
あぁ、これですか。
(相手が提示した問題を5秒程眺めていれば、｢此方、少々応用を利かせなくてはなりませんね。…まず、この公式を覚えてはおられますか、??これを始めの式に利用し、展開いたします。そこで次に…｣と、所々で此処まではお分かりいただけましたでしょうか、??と相手に尋ねつつ、サラサラとノートに書き込み説明して)
>>260 彩花様
はーい、お嬢様方相手に乱暴な言葉は使わなーい。
(鋭い目付きと化した相手の眉間にデコピンかませば、揚揚と軽い言葉遣いでそう述べ、けたけたと笑っており。｢随分と心の優しい方だと思うぞ。…ま、ご自分の身を投げてまで、ってのは流石にやり過ぎだと思うけどな｣なんて、相手に優しく微笑浮べれば、御自愛下さい、って伝えておいてくれ、なんて、にっ、と笑って
>>264 海
他に…ぁ、エレキギターとバスケットボールなら御座いますよ。
(相手に促され他の道具を探していれば、教室に上記の2つを置いていること思い出し、｢お嬢様、楽器は心得ておられますか、??｣なんて尋ねて)
>>265 手愛来様