じゃあさ、2+2＝2×2じゃん
3+3=3×3じゃないじゃん
なんでじゃん？
2+2=2×2
3+3=3×3-3
4+4=4×4-(4+4)
5+5=5×5-(5+5+5)
6+6=6×6-(6+6+6+)
と、なると
1+1=1×1+1
ある意味規則がある。
「なんでじゃん？」
何故、じゃがりこでなければならない？
指摘する者が誰であろうと君のした行いは変わらない
どこで詫びを入れた？
後付け解釈を加えて、じゃあさ、と切り替えただけにしか見えない
>>28は良いとして、>>32の極限が出てくる質問が小学生に適していると？
スレタイと>>1にあるように小学生が「教えられる」単元か？