：2017/05/10(水) 14:10 こんにちは。
学園なりきりがやってみたく建てました！
テーマは、春から夏にかけて。
花びらが散ってしまいましたよね。
そんな木々の間にある学園*花園学園*のストーリーです。
私は、平川絵美です。
年齢は、12歳の中１です。
一人称は私。
二人称は、〜ちゃん、〜君です。
性格は、みんながやりたくないこと、みんなの前に立つものには立候補し、曲がっていることが嫌い。
とても几帳面です。
よろしくお願いします！
奏楽
｢はい。えと、生徒会役員になって、学校生活をもっと楽しくさせたいです。頑張ります。｣
(ニコッと笑って)
>>98
【よろしく！】
>>98
【たまに来る、高杉美麗です！よろしく！】
(生徒会を決めているのを ぼやー と見ている)
<…よく、生徒会なんてやるよね。
めんどくさいだけなのに…>
(そして、知夏ちゃんが立候補しているのを見て)
<後で、生徒会おめでと〜！とかってお祝いしよっかな〜？>
(などと、全く関係無いことを考えている)
【<>←このかっこは、心の中でしゃべっているしるし?みたいなものです】
【りるか、初回よろ！】
間宮
「では、生徒会の人達は、会議室へ行ってください。他の子達は、静かに自習していてください。そろそろ中間テストですからね。」
(中間テスト、どんな問題作ろうかしら？私は英語担当だから…)
知夏
「はい！」
(初めての生徒会の仕事〜！)
【ミレイ、了解。】
奏楽
｢はーい。｣
(多分顔合わせみたいなものよね？)
(会議室のドアをノックして入る。)
知夏
「失礼します。1年A組生徒会に入らせていただく、吉見知夏です。」
(第一印象、第一印象っ。)
間宮
(大丈夫かしら、あの子たち。)
奏楽
｢同じく1年A組伊藤 奏楽です。｣
(ニコッと笑ってプレートを見て席に座り)
響華
｢だる……。寝るか……。｣
(自習だと聞き勉強する気もないの机に突っ伏しって寝る)
(…自習か… やりたくねぇ…! でも、次テストで平均とれんかったら塾行くことになるし…)
｢面倒だけどやるか｣
(塾だけは行きたくない！！)
知夏
「失礼します。」
(言いながら椅子に座り、ひとりひとりに頭を下げる。)
3年「では、始めましょうか。」
「はい！」
(返事して立ち、挨拶して座る)
間宮
「響華さん！起きて！…ちょっと、美麗さん、やってください。難しい問題作ったら解けますか？もう、まったく〜！」
(響華さんと美麗さん、どうしてあまり勉強しないのかしら。)
奏楽
(会議が終わって会議室から出る。)
｢意外とみんないい人そうだね。｣
響華
｢せんせー。｣
知夏
「そうだね。生徒会長になられた清水先輩もお優しいし。」
(少し恐いかと思っていたが、お優しい方が多くてホッっとする)
「まあ、頑張りましょう！」
間宮
「何ですか？響華さん。」
(何か質問かしら？)
奏楽
｢成績が落ちないように頑張る。｣
(コクっと頷き上記)
響華
｢いつも寝てるからって舐めないでね？今回本気出すから。難問出してくれてもいいよ。むしろ出して。｣
(言い終えるとまた寝だして)
「先生!私も今回は本気ですよ!平均点余裕でとってみせますよ!」
<多分とれると思うけど、とれんかったらどうしよう…!>
(今更心配し始める)
「それに。今から勉強しようとしてたんですから!」
(机の上に出してある国語の用具を見せながら)
知夏
「間宮先生、生徒会の、終わりましたよ。」
(教室に入りながら)
間宮
「はいはい。難しい問題出しますね。勉強して。勉強勉強」
(ド難しいの出してやろっと)
「あ、知夏さん。中間の勉強してください。」
(偉い偉い。)
奏楽
｢……あ、｣
(教室に入り、席に着くと、予習用の教科書を忘れたことに気付いて上記。
カバンを探すとワークと、予習用のノートが入っていたためそれを出してきて勉強を始める。)
(響華はまた寝てるのか。テストは、まあ、あの子の勝手だし)
知夏
「はい。」
(復習ノートを取りだし、英語の対話文を勉強)
間宮
「いいですか？集中してください。」
(辺りを見回して)
奏楽
｢先生って教科なんですか？｣
(予習の手を止めて、ふと思ったことを無意識的に口走って)
響華
(あんな啖呵切った手前このまま寝てるのもな……。
提出物だけパパッと終わらせよ)
(カバンから提出用の数学と英語のワークを取り出してやり始める)
知夏
「間宮先生、英語でしたよね？」
(英語って苦手なんだよな。実力テスト、3位だったもん。)
間宮
「知夏さん当たりです。英語です。国語も出来ますよ。今年は英語ですが。」
(奏楽さん、どうしてだろう？と思いながら)
奏楽
｢先生、2年生の範囲になるのですが、英語の質問よろしいでしょうか？｣
(手を挙げはっきりと)
間宮
「いいですよ。最近の子は、すごく先の勉強をしてるのね。知夏ちゃんなんて、私の姪が高１なんだけど、その子が聞いてきたことを聞いてきたから。ビックリしちゃったわ。」
(言いながら歩み寄り)
「どこが分からないの？」
奏楽
『ほぼ同じ意味になるように( ) に適切な単語を入れなさい。
A year has twelve months.
( )( ) twelve months in a year.
There are two hospitals in our town.
Our town ( ) two hospitals.
意味の通る英文になるように並べ替えなさい。
(the desk , is , postcard , under , there , a).
(my room , many , there , clothes , in , are).
(in , any , there , Kanazawa , museums , are)?』
(このへんと上の『』のなかを指さして)
｢並び替え問題あまり好きじゃない。｣
間宮
「並び替え問題は、明日、並び替えテストあるので、その時にまとめて話すのでもいいです？」
奏楽
｢予習だしね。2年生の範囲だからいつでもいいです。｣
【ちなみに答えわかります？】
「明日ね。ごめんね。桃谷くんが嘆いてるから。」
(もう、どうしたのかしら桃谷くん)
【分かります！明日でいいですか？】