絶望者さん、いるなら来てください!（専スレ）

なぜ私達の書き込みが停止されたのか、理由わかりますか??

あ、でも好きピは私が病んでたこと知ってるんだった。
だから、聞いたら逆に
「なんでお前に相談しなきゃいけないんだ」
って言われそう

どうしよう

😭

>>396

結構、八方塞がり？

ピ氏は、今回のチョコを、義理チョコではなく、本命チョコと認識しているのならば、この後の行動に注視してみる他なさそうですね

>>404
多分、そうww

てか明日学校じゃん
どんな顔して会いに行けば良いんだ…
普通が一番か、普通が

理科ワーク頑張ったこと自慢しに行こう

んで褒めてもらおう

そろそろ褒めてほしいんだけどww
メンタル持たないよう

>408

😇👏👏🎉🎊👏👏🎉🎉👏👏🎉🎊👏👏👏😇

🤹🏿♂🤹🏿♂🤹🏿♂🤹♀🤹🏿♂🤹🏿♂🤹♀🤹♀🤹🏿♂🤹🏿♂🤹♀🤹🏿♂🤹🏿♂🤹♀🤹🏿♂🤹♀

🚴🏼♂🧗♀🤾♂🏋♂

⚽⚽⚽⚽⚽⚽

ドレスコード

子ども産むことに賛成ですか

反対ですか

世界は残酷ですか？

世界に慈悲はあると思いますか？

いいや。ない。全くない。

慈悲なんてない。
神がいたら、顔面にフライパンじゃ。

神さま、私のこと適当に作っただろ絶対。
他の人1時間ぐらいかけて作ったとしたら、私はだいたい2秒ぐらい？

子供??
私は賛成派だよ、今少子高齢化だし。
世界じゃなくて、人が残酷な人は残酷だから
世界が残酷に見えるだけで
優しい人はずっと優しいんですよ。
そういう人に出会えたら良いなあ

>>422
そんな事ないですよ

わたしには、髭面のおっさんの人形をみても、救いがあるとは思えなかった。みんなどうして、髭面のおっさんの人形をみて、喜んだり、涙を流すのか疑問に思う。だって、髭面のやせ細ったおっさんだよ？十字架にかけられてるあのおっさん。あれ見て救い感じるとか、推しかよ。キリストって推し活なのかよ。ていうか、推しっていた方がいいなぁ。私も救いが欲しいなぁ。

キリスト教なんですか??絶望者さんって

>>423

今は残酷な人が多いから、優しい人が増えて欲しいと思う、人が変われば世界も変わる、その時ならいいと思

キリスト教は宗教上で
イエス様を慕ってるだけだた思いますよ??
言い方悪くて申し訳ないですが

祖母がキリスト教で、それに因んでって感じです

私って、優しいのでしょうか

日常というのも、ある種の宗教なのですよ

>>429
ああ、なるほど
協会には今も行っている感じですか??

>>430

わかりません。私は優しいと思います

>>432

祖母に会いにはいったりしますが、通ってはいませんね。14歳から通ってません

そうなんですね

そういや、私が受けた私立高校、キリスト教に学校だ

>>436
に＝の

なるほど…

毎朝礼拝？するらしい

うん

絶対第1希望の高校に合格しよ…

そろそろ絶望をやめようかな

行きたくないや

>>441

w

>>442
絶望だと思うから、世界が絶望に見えるのですよ

幸せだと思えば、幸せはいつか訪れます

だから私の名前はたくさん幸せいっぱい楽しいなんです

少しでも前向きに生きるために

幸せと楽しいをつけました

毎日誰かが不幸になっていたり、生きるためにどうしても動物を殺して、食べる。私も美味しく食べる。これに、絶望を感じざるをえないのです

>>448

たしかに対照的ですね

>>450
そうなんです。
当たり前に感謝しないと、いつまでも不幸なままですよ

幸せなど、訪れない。当たり前を特別だと思うべきだと私は思う。

そしたら、いつまでも良い人であり、幸せに生きられる

なんか、宗教っぽいこと言ってますけど、
私はそう思うんですよ。
宗教関係ない。

みんな、当たり前に感謝するべきだって。

むずかしい話ですね

難しいですかね…??

私の考えを述べたまでですが

むずかしいです。本音を喋りますが、当たり前を特別だと肯定することが、返って不幸な現状を作ってしまうケースもあると思ったので、

物事には、肯定すべき事項と、否定すべき事項があって、でも人によっても、生きているその状況によっても、その時によっても、それらは違っていて、本当にむずかしいなと思いました

>>460
え、そんなの考えたことなかったです。

もっと難しいことを言いますが、
当たり前を特別だと思っていない場合と、
当たり前を特別だと思っている場合とでは、
当たり前を特別だと思っている人のほうが、
人として良い人が多いですし、
当たり前を特別だと思っていない人は
後々後悔する人が多いと思いませんか？

人は、何かを失ってから色々後悔するので、
普段から
当たり前を特別だと思っていれば、
何かを失ってからも前向きに生きられるメンタルがつくと思うんですよ

今私が受験生だから尚強くそう思うのかもしれません。
今みんなと中学校で仲良くしていますが、
友達全員、高校は離れます。
だから、私は今を特別だと思いながら、
残り少ない中学校生活を過ごしているのです。

>>462

みんながみんな、今の学校の教育のあり方を肯定している結果、日本は学力が下がりました。
みんながみんな、この現状を肯定していることで、政治は低迷、経済も低迷しました。
これは、別のケースでも考えられるかもしれません。
小さなつながりでも、企業集団でも、今を肯定しすぎることが、返って困難を来すこともあります。
たぶん、大事なのは、常に肯定するのではなく、考え続ける事なんだと思います。

>>465

とてもいい事だと思います

>>463

私は当たり前を特別だと肯定した結果、後悔しているのでなんとも言えません。
そもそも、一概に語れるものじゃないと思います。

>>466
たしかに、おっしゃるとおりですね。
でも、教育だけ少し言うならば、
努力しない人が増えたということもあると思います。

>>468
そうなんですね。
人にはものの受け止め方が人それぞれなので、
肯定するところは、肯定し、
否定するところは、否定する、という
物に対する肯定否定が必要となりますね。

>>469

私は大学で、意思決定理論というものを学びました。それは、人の意思は、果たしてあるのか？ という議題です。
そこで学んだのは、人の意思とは、ほとんど存在しないということです。正確には、人の意思とは、過去の経験や体験、トラウマ、生まれもった遺伝子、人間関係の釣り合い、経済状況、その国や共同体の文化など、自分では決められない偶然の要素によって、その時の判断は、決められます。

なので、努力ができない人が増えたのは、努力をすることを促す因子が、この世の中から減ったためと言えるためでしょう。

なんか、ディスカッションみたいになってて
とても面白いのですがw
学校以外でこんなに討論?したのは初めてです。
国語の授業の時、「絶対ディスカッションなんかする時ないやろー」
って思ってたので…。
学校って意外と大事ですねw

>>471
なるほど!!
実に興味深いですね!!

はあーすごい

>>472

ディベート部に行くと、こういうのは盛んなので、もし興味があれば、おすすめです

>>470

そうですね。肯定と否定と、それから肯定否定がどちらとも成り立つ存在もこの世にはあるので、ほんとうに不思議でめんどくさい世の中です

>>475
せっかくなのですが、
私は理系なので
遠慮しておきます、すいません…

小学校の頃に1度ディスカッションして、失敗したので
その時から討論はものすごく苦手になりましたww

>>473

結論、何が言いたいかと言うと、努力しない人に、そこまで責任はないのではないかということです。
なので、子どもたちに責任はないのです

>>478

議論をすると、日常会話がやりやすくなるので、そういう意味でもおすすめです、気が向いた時に。
決してコミュ力が上がるわけではありませんが…

>>479
子供は全員努力していないってことですか??

>>480
いや、めちゃくちゃ上がると思うよ、これ

>>481

いえむしろその逆で、子どもたちは常に努力していると思います。

>>483
あっそっか。そういうことですね。

うん、努力のしすぎな感じもして、論文を読み漁っている限り、かえって子どもたちの未来に支障が出るのではないかと思うくらいです(実際出てる…()

>>485
ほえー…、もう頭ぐちゃぐちゃになりそうだべww

生きているだけで偉いんですよねもう

みんな生きているだけですごいんですよもう本当に

普通に国語の授業じゃんこれ

道徳か…

いや、国語だべ

そうですか？
もうちょっとラフにしますか

ラフはダメだべww

>>487−488
もう本当にその通りですよ

おうおうおう
みんな生きとるだけで偉いんじゃ

いつか自殺者がもっと減ると良いなあ

>>495
wwwwwww

老化が早い絶望者さんw

>>494

これこそ、当たり前に、特別と感じるべきものなのに、社会的には、勉強しない子が価値がないと見なされたりするので、許せないタチなんですよ元教育者として

>>496

本当にそうですよね

>>499
ほんっとうに複雑ですよね

ちょっと脳が疲れたのでIQを3に戻します

>>502
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

あ、だいたい言うこと分かったかも

「小さくなりたい」　ですよね？？

小さくなりたい🍓

ロリロリになりたい

合ってたわww

今日は徹夜します−

寝たくない

あ、今日、推薦入試の合格発表なんですよ

疲れたらねんねしましょう

>>511

ドキドキ

高校に行かねばならない

一般で受かるんで推薦はちょっと厳しいですよ

あれ、語彙力が

そっか、高校は見に行かなくちゃ合格わからないんだ。緊張する？

いや、落ちてると思うからそんなにかなあ

>>518

うんうん

合格の二文字を求めて歩く

一般で必ず受かります

>>521

受かったら、バク転するね？

求めたいですけど、うん…

え…??w

するする

頭打ってでもします

ｗ

受かったら、一緒にバク転しようね☺

絶望者さん、いつ寝ますか??

>>528
wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

呪術廻戦15巻を読んだら眠るつもりです

今何巻ですか

4巻です

徹夜確定ですやんwww

ちなみに、名前変えないんですか??

絶望するのやめるとか言ってたけど

>>534

あはは

名前変えましょうかそろそろ

>>538
なんか嫌な予感が

するw

お好きにどうぞです

よろしくお願いします

点のようにちっちゃくちっちゃくなりたい
それでいて、無邪気に自由に動ける
点Pのような生き方をしたいです

え、チョット待ってwwwwwwww

呪術廻戦むずかしい

若い子の価値観についていけない

笑いが止まらない

元に…戻しましょww

ヤバい、面白すぎる

腹痛いww

すんませんww

すんませんww

想像と違いすぎたww

だ、だいじょうぶですか？

子が付いてるの面白い

ポジティブすぎたかな ？

ちょwwm名前見るたび笑ってしまうよwww

絶望状態に戻りますね

いやwww

ふう…

ブッwwwwwwwwwwwwww

あっはははははは

あはははははははは

ふう。

絶望者さん、友達多いでしょww

それだけ人笑かせる力あるから、一緒にいて楽しいよ

うーん、勝手に友達と思い込んでいる人は多いです

>>567
それはもう友達ですよ

若い子に喜ばれた…うれしいです

はああ、久々笑ったわ、ネットで

今も笑いが止まらないもん

数学好きなのか小さくなりたいのかわからない状態よww

お陰様で、悩み吹き飛びましたww

積極的に好きピを笑かそうと思いますww

>> 574

いいね😊

>>569
絶望者さんも十分若いですよ

>>576

w

幸せちゃんトー横に行く？

>>578
ん??トー横ってなんですか??

東京横浜??ww

>>579

場所の名前だよ

どこなんですかww

新宿区

歌舞伎町！

ググったけど、私写真苦手なんですよね

歌舞伎町って治安悪いんじゃ…

幸せちゃん知らなかったら大丈夫！

治安はどうなんだろう悪いのかな

たくさん幸せ欲しい

え、私にはないですよ

名前にそうしただけで

実際私と友だちになった人ほぼ不幸になったと言うか

飼育委員に入ったら絶対動物一匹残らず死ぬし

そうなの？

ほんと怖いんです、自分ww

>>594
はい

不幸と言うか、性格が悪くなっていく感じ

ええ…

じゃあ、喧嘩ばかり

うう…

>>599
いや、そうではないww

癖が強い人間になる感じww

うーん、クセが強い…

悪口？

え、トーヨコに行って会おうとしてました??

周りが2ちゃんねるみたいになるってこと？

>>604
悪口じゃないです

>>606
2ちゃんねるはしたことがないから分かんない
良い意味で癖が強いって感じ

>>605

トー横キッズって調べてくれれば分かるけど、彼ピって言葉、もともとメンヘラ界隈(トー横キッズ界隈)の言葉だと思っていたから、気になって

笑い方の癖ーとか

>>607

なら安心(？)

あ、そうなの?!
彼ピというか、好きピだけどね

今友達同士でめっちゃ使ってる言葉ですけど

>>608

なら性格悪くないじゃない

>>614
あっそっかｗ

今日は語彙力ないdayですわ

>>612

そそ、彼ピ、好きピ、ピ、色々なバリエーションがあるね。うちの妹がトー横に通っている人だから、そこで聞いた話だった

語彙力就寝中

>>613

そっか〜〜〜
すごく時代を感じる

ピッピピピピッピピピピッピピッピー

>>619
w

ぴの派生元、
ぴえん、だっけ人生で2回ぐらいしか使ったことないや

>>621

メンヘラ界隈の言葉が、女子中学生の世界にまで広まっているから、もう不思議の国のアリスにいるみたい

しあてゃ🎀

>>624
??

ぴえんは課題が出たときによく使ってるww

課題出たぴえん、みたいな

>>625

これはね、ちゃん → てゃん → てゃ というメンヘラの言葉らしいよ。そして、🎀 ←これはメンヘラ界隈がよく使う絵文字。名前の横につけるのが習慣らしい

>>627

女子中学生が、課題配られてる時に使うぐらい広まったんだ。すごい〜〜〜感動

>>628
流行り?の言葉はメンヘラ言葉でも興味ないですねえ。
てことは私メンヘラではないね

もう一般用語ですね

うーばーいーつもうやってないのかな

なんかウーバーイーツって人轢いておじいちゃん死んじゃった事件あったんでしょ??

怖いね

えー怖い…

ウーバーイーツ食べたいのに、使えないや…

ウーバーイーツって食べるものだっけww

注文するものじゃなく??ww

道路はすいている、お腹もすいている、ウーバーイーツしかないと思ったけど、そうでもなかったみたい

あ、注文じゃないww
食べ物を運んでくれる人だww

今は流石にやってないと思うよ

>>637

ウーバーイーツって、食料だよ

コンビニはどうでしょう??

>>642
へ⁉

運ぶ人だよね、食べ物を

コンビニどうしよ…身だしなみめんどくさいなぁ…そして、こんなにだらしない大人を女子中学生に見せてる私って情けないなぁ…

ウーパールーパーは動物だよ

食べ物が食べ物を運んでくれるの

だらしなくないし情けなくないですよ。
私のほうがだらしなくて情けない

>>648
ww

じゃあもうちょっとだらしなくても、いっか

私の勉強のモチベが下がらない程度ならOKです♪

ふと思った。
好きピと塾一緒って奇跡だよね

絶さん、コンビニ行ったかな

それか、寝たかな

ゆっくりおやすみなさいませ、絶望者さん☺

推薦入試、ダメでした。

一般で頑張りますね。

大宝律令と律令国家の違いを教えてくれませんか??

>>658

うん ！

律令自体は、法律のことで、もともと中国にもあって、
大宝律令は、中国の律令をモデルに日本が作って使った法律のことで、
律令国家は、律令を使って政治をしていた国のこと、かな？

>>661
理解できました!!
分かりやすい説明、ありがとうございますm(_ _)m

全然話が変わるんですけど、
好きピのことでまた相談してもいいですか?

いいですよ〜

ありがとうございます✨✨
文字打つんでちょっと待って下さい(._.)

いーえー
ゆっくりで大丈夫よ

好きピはスマホを持ってなくて、
高校行っても買ってもらえるかわからないようです。
私も持ってないし、買ってもらえるか分からないです。
でも友達関係として居たいんですが、
どうしたらいいのでしょう😭

今のままでは友達関係が成り立たないの？

???

友達っちゃ友達って、私が勝手に思い込んでるだけかもしれないけれど💦

スマホがない今だと、友達関係は成り立たない？

高校が違うんですよ、目指している高校が

だから、このままじゃ、二度と会えなくなる可能性が出てくるんです

あー

文化祭の時…って思ったけど
流石に日が空きすぎて寂しいし

Switchはある？

ないです

相手も持ってないです

ww

PS4ある？

ないですww

3DSならw

そしたらピ氏とは、3DSで通信しよう

相手持ってるか分からない

どうやって通信するんですか??

https://youtu.be/bm0nLJuRNbw

オンライン通信可能な、ゲームを買って、ピ氏と やる？
私が学生の頃は、とびだせどうぶつの森やってたな〜〜

あ、学校のPCだから見れない…

ゲームなんて今買えないですよ!!
受験ですよ、今!!w

文通…

どうやってしよう

ピ氏に勉強教えてもらう口実で、高校でも、放課後あたりに会うというのは？

あー、部活があると思う…

最初は分からんけど

では、土日に会いましょう

高校入りたてだから部活は最初ないと思うし

土日…

良いかも

好きピ、嫌がるんじゃ…

好きでもない人と土日に会うって

本当に万一嫌がったら、一旦撤退すればいいだけよ
でもここは、そういう世界線じゃないから大丈夫だと思う

世界線??

好きピ、家庭の状況がすっごい悪いんですよ。
いつも家を嫌がってて。
もしかしたら、家を出るという理由なら、
受け入れてくれるかもですかね?

なるほど、そういう手もあるかもね

てか、好きピを目の前にして
勉強絶対集中できないよw

あ、公立入試3月11日にあるんですけど
3月の間どうやって好きピとの関係を繋げば…?

試験けっこう遅いね。こんなもの？

良い学校行けた時にしたいことを考える ？ことかな

>>707
そんなものですよ。

>>708
そうですね、
第1希望校に入らないと
何もかも終わるんで、
第1希望校に入ったときを前提に
話進めてます。

多分、第1希望じゃないとこ行ったら私この世から居ないと思いますよ

>>710

待って

私だって、死にたくないですよ。
でも第2希望校になったら、
希望も何もかも無くなる。
したいことも全部できない。
だから、生きる意味もないんですよ。

だから、第1希望校じゃなくなったら、
静かに死にます。

みんなに知られないように、こっそり

そしたら誰も何も知らないままだし

誰にも迷惑なんかかけない

幸せちゃんは、人の価値ってなんだと思う？

ものすごく高いと思う。
でも私は高くない。

人の価値って、何で決まるものだと思う？

…

価値の有無で死にたいんじゃなくて
自分の努力が報われなかったから
死にたいんですよ。
だから、死なないように
全力で頑張るって言ってるんですよ。
私は第1希望校以外、
行きたくないから。

そういえば、
好きピにもこれ言ったら、
引き止められた。
いつもはﾀﾋねﾀﾋね言ってくるのに
なんでなんですかね?

第1希望校行けるように頑張ります!!

これからhoge付けます。
いずれ好きピと葉っぱ天国で交流するかもしれないので。
絶望者さんも付けてくれたら嬉しいです。

名前も少し変えます

スレ上げるー

絶望者さんって、仕事復帰したんですか?
お昼の間全然葉っぱにいなさそうだから聞いてみた

上げる

好きピと葉っぱ天国でやり取りすることになったのでこれからhoge付けてください、お願いします。
交流・仲良しでやり取りしてるんで、このやり取りを見られたらたまったもんじゃないので。

よろしくね

好きピとやり取りするようになってから
全然話してなかったですね…
こちらこそ改めてよろしく〜
hogeだけは必ず外さないでお願いしますね。

どこで話しているの？

交流仲良し板ですよ、今も相手と話してます。

名前変えてます。相手と話してる時は

うんうん

まあ、閲覧禁止なんですけど
絶望者さんはOKですよ

ありがとう！

咳が止まらないな〜

保健所に連絡しなきゃ

喉から電波出てる

この電波、どこに向かっているんだろう…

ちょっと追跡して、ハッキングしてみようかな

スレ名は言えないですけど、
分かると思いますよ

久しぶりですね、ちゃんと話すの

あのスレかな？

スレ名ここで言わないでくださいね…

>>744

そうですね〜
お互い多忙だったみたいですね

>>746

OK ！

ヒント言うなら英単語入ってるやつです

ヒントで答え合わせできました〜

良かったです

ID

Hey, guys

笑

I want to be the small being who is like a kitten

ものすごい時間に起きているね？

そうなんですよ、学校でお互い寝ます

ものすごい、起こる問い、おお、すごい、覆うのに殺・す恋

ADHD発動

ADHDについて調べます

ADHDとは

注意欠陥・多動性障害（ちゅういけっかん・たどうせいしょうがい、英: attention deficit hyperactivity disorder、ADHD）は、多動性（過活動）や衝動性、また不注意を症状の特徴とする神経発達症（発達障害）もしくは行動障害である[1]。こうした症状は教室内で最年少だとか[2]、正常な者、他の精神障害、薬物の影響でも一般的であるため、機能障害や苦痛を感じるなど重症で、幼い頃から症状があるなどの鑑別が必要とされる[3]。発達障害者支援法に基づき、一人一人に応じた様々な支援と、社会的障壁の除去（適切な環境調整）が行われる[4]。個々の状態に合わせて、様々な支援機関の連携のもと、環境調整・心理社会的支援・薬物療法を組み合わせた包括的支援を行うことが有効とされる（詳細は「ADHD#治療」を参照）[5]。

精神医学的障害の一種である。「注意欠陥・多動性障害」という診断名は、1994年からのDSM-IVのものである。以前のDSM-IIIの注意欠陥障害(attention-deficit disorder:ADD)や、ICD-10の多動性障害(hyperkinetic disorder)を継承するもので、口語的には多動症(hyperactivity)などと呼ばれてきた。一般にアスペルガー症候群と混同されがちだが、アスペルガー症候群は他者理解・共感力の欠如が症状の特徴である[6]。

2013年のDSM-5では、ADHDは訳語として、欠陥から欠如（けつじょ）に代わった注意欠如・多動性障害と、注意欠如・多動症が併記されている。注意欠如・多動性障害は、日本精神神経学会が2008年に示したもので、注意欠如・多動症は小児精神神経学会や日本児童青年精神医学会の示したDSM-5の翻訳案である[7][8]。またDSM-5で成人への診断が追加された。

その症状が、正常な機能と学習に影響を及ぼしている場合のみに診断する[1]。症状は早い時期（6歳未満ごろ）から発症し、少なくとも6か月以上継続している必要がある[1]。DSM-5はそれまでの7歳までの発症を12歳とし、遅発性の発症を含めたがこのことは誤診の可能性も増やしている[3]。また、小児発症が成人ADHDの重要な診断基準であったが、小児期ADHDと成人期ADHDは異なる経過を持つ症候群だと示唆した研究例[9]もあり、まだ明確となっていない部分がある。診断は、多くの精神障害や発達障害と同様に問診を中心に行われる。また評価尺度が診断の補助として利用できる[10]。生物学的な指標がないため、誤診も多いと考えられている。アメリカでは推定有病率を数倍上回る診断数のため過剰診断が指摘されている。医学的な定義や投薬に対する議論のため、ADHDに関する論争がある。

遺伝的要因が76%とされるが[11]、家庭環境の要因を十分に分離できていないという指摘もある[12]。重要な環境要因は、胎児期の薬物、アルコールおよびタバコの暴露、周産期の問題、そして頭部外傷である[13]。2020年に発表されたADHDの環境危険因子、保護因子、バイオマーカーに関するメタ分析によると、危険因子として確実性が高いのは妊娠前の肥満、皮膚炎、子癇前症、妊娠期のアセトアミノフェン暴露であった[14]。危険因子の疑いが強いものは、妊娠期の喫煙、小児喘息、妊娠期の体重超過、ビタミンD不足などであった[14]。

性別による発症率の比較では、学童期までを比較した場合は1 - 6%で男子の方が女子よりも高い[15]。特に男子では多動性と衝動性しかみられず、特に女子では不注意しかみられない場合がある[3]。

ICD-10での多動性障害の発症率は学齢期で3% - 7%であり、その内30%は青年期には多動と不注意は目立たたなくなり、40%は青年期以降も支障となる行動が持続し、残りの30%は感情障害やアルコール依存症などのより重篤な精神障害が合併する[16]。ある調査では、約3割が大人になっても症状が続いていた[17]。また、別の調査では、ADHD症状の深刻度は通常加齢とともに低下するが、約90%のADHD患者はいくつかの症状を成人期まで持続し続ける[18]。

衝動性(impulsive)・過活動(hyperactive)・不注意(inattentive)などの症状が確認される[19]。典型的には生まれつき症状が存在する[3]。通常の人々にも広く一般的にみられる症状であるため、症状が合致するだけでは不十分であり、幼年から症状が継続し、発達過程において不適切に持続しており、特定の状況だけで見られないことがある[3]。

子供ではICD-10による多動性障害（たどうせいしょうがい）[20]の診断名が適用されることもある。

不注意(inattention)には、以下の症状などがある[21][22]。

簡単に気をそらされる、ケアレスミスする、物事を忘れる
ひとつの作業に集中し続けるのが難しい
その作業が楽しくないと、数分後にはすぐに退屈になる
過活動(hyperactive)・衝動性(impulsive)には、以下の症状などがある[22]。

じっと座っていることができない
絶え間なく喋り続ける
黙ってじっとし続けられない
目的なく喋りつづける
他の人を遮って喋る
自分の話す順番を待つことが出来ない
年齢が上がるにつれて見かけ上の「多動（落ち着きがない、イライラしているように見えるなど）」は減少するため、かつては子供だけの症状であり、成人になるにしたがって改善されると考えられていたが、近年は大人になっても残る可能性があると理解されている[19]。その場合、大抵、一見して分かるような症状は弱くなっており[3]、目に見える多動よりも、感情的、精神的な衝動性（言動に安定性がない、順序立てた考えよりも感情が先行しがち、会話で話が飛躍しやすい）や注意力や集中力の欠如（シャツをズボンから出し忘れる、シャツをズボンに入れ忘れる、ファスナーを締め忘れるといったミスが日常生活で頻発する、など）などが目立つようになるとされる[23]。

幼少期において、男子では多動性と衝動性のみ、特に女子では不注意のみの症状が目立ち問題視されやすいが逆にそれ以外の症状が見過ごされやすいため、問題視されにくい場合がある[3]。過活動、衝動性が顕著でないADHDであって、不注意のみが目立つ場合、幼少期には周囲、または自分がADHDであることに気付かない場合も多い。

CDCによると、ADHD児を持つ親は、一般児と比べて親子関係がトラブルとなる確率が約3倍であるとされる（21.1%と7.3%）[133]。またADHD児はケガをする確率が高い（4.5%と2.5%）[133]。そしてフランスの研究によるとADHDの子供は、一般の子供に比べて3.58倍留年しやすく、日本での高校に相当するセカンダリ・スクールでは中退が2.41倍多い[138]。

学習面においては、計算などの単純作業において障害が原因で健常児と比較してミスが多くなる傾向はあるが、周囲の人間の適切なフォローや本人の意識によってミスを減らすことは可能であるとされている。ADHDだからという理由でレッテルを貼ったり、甘く評価するなどは不適切な対応であるという意見もある[15]。かといって、現在では一般教諭がADHD児に対して常に適切な対応を取ることは容易だというわけではない。

学習機能面以外の問題として、ADHD児は授業中に立ち歩く、他の生徒とずっとおしゃべりをし続けるなど、教諭や他の生徒にとって迷惑な存在になるケースも多い。またノートを取る、宿題をする、提出物を出すなどADHDの児童が苦手とする傾向がある（あるいは好きな教科しかしない）。そもそも、教育現場でADHDが注目されるのは、学級崩壊の原因になるような問題児が発生することへの説明としてADHDが槍玉にあがったことという構造がある。

2014年には京都市立小学校で、ADHDの傾向がある男子児童に対し、女性教諭が粘着テープを示して口に貼り付けていたことが判明し、児童の保護者が「ADHD児に対する差別的な取り扱いだ」と抗議する事態となった。これについては、有識者からは「教諭一人の問題でなく、学校が児童一人一人の教育機会を十分に保障していないためだ」という意見がある[139]。また、ADHDの人物はインターネット依存症になりやすい。2019年に発表された日本の研究によると、インターネットの依存度をテストするYIAT(Young's Internet Addiction Test)において、70点以上をインターネット依存症とした時、一般人口と比較してADHDのみの場合は約4.31倍で、ADHDに加えてアスペルガー症候群と診断されたものでは約6.89倍もその割合が大きかった[140]。なお、アスペルガー症候群のみの場合は、約3.72倍であった[140]。米国医師会雑誌(JAMA)に2018年7月17日掲載された2500人の10代の若者を2年間にわたって追跡した調査によると、10代の若者によるソーシャルネットワーク(SNS)サイトやビデオゲーム、ストリーミング配信サービスの利用が増えれば増えるほど、ADHDの症状を引き起こすリスクが高まることがわかった[141]。デジタルメディアを1日に複数回使うことはないと答えた約500人のティーンのうち、ADHDの症状（作業を最後まで続けられない、静止しているのが困難など）が見られる比率は4.6%だった一方で、質問した14種類のデジタルメディアの全てを毎日使うと答えた約50人では、その比率が10.5%だった[141]。

また、2005年に発表された研究によると、ADHDである大人はそうでない大人に比べて、学歴に関わらず就業率が低く低収入であった[142]。

犯罪行動との関係 編集
100のうち99の研究がADHDと反社会的行動との親和性を報告している[143]。ニュージーランドで行われた大規模調査では、ADHDのうち60%が非行化したと報告されている[144]。またアメリカで行われたADHDと診断された児童と一般の児童に関するコーホート調査では、ADHDと比較群において、青年期の犯罪はADHD群が46%で比較群は11%、成人期における犯罪はADHD群が21%で比較群が1%、成人期の服役はADHD群が11%で比較群が0%という結果であった[145]。実際にADHDの児童や人物は、一貫して世界中の少年鑑別所、留置所、刑務所において大きな比率を占めていた[146]。グジョンソンたちは、成人の服役者に対してさまざまな診断基準を使用して、多数の国々におけるADHD率をレビューした結果、ADHD率は24〜67%であった[147]。ドイツの研究では囚人の45%が何らかのADHDであったが、一方で対照群では9.4%であった[146]。2007年に発表された日本の研究によると、少年院生185名(全員男性)を対象にLD・ADHDスクリーニングテストを実施した結果、ADHDと疑われる者は153名で全体の82.7%を占めていたことがわかった[148]。また、同じく2007年に発表された日本の研究によると、女子少年院生70名を対象にLD・ADHDスクリーニングテストが行われた結果、ADHDの疑いがある者は36名で全体の51.4%を占めていた[149]。このようにADHDと犯罪行動の親和性は極めて強く、ADHDは犯罪学で頻繁に登場する概念の一つである低セルフコントロールとの関連性が高いことが指摘されている[150]。

ADHDの児童や人物が素行障害(CD)と診断された場合、成人まで犯罪を持続させる可能性が劇的に高まるとされる[151]。これは、ADHDは行動抑制系の機能障害でCDは行動賦活系機能の亢進異常であるので[152]、ドーパミン行動賦活系機能の亢進（ドーパミンレベルの上昇）によって人は刺激的な場所へと誘われ、行動抑制系機能の低下により、意識的に立ち止まって思考することが制限されるためである（低セロトニン機能）。また、ADHDの人物、そしてADHDとCDの合併者は自律神経系の覚醒度が低下しているため[153][154]、そのことも犯罪行動に影響するとされている[155]。ADHDとCDの合併率は30〜50%であり[151]、CDは5歳時辺りで発症する遺伝的基盤が極めて強い神経学的障害である[156]。

アメリカではADHDの人物が犯罪や非行を行うことで、年20〜40億ドル相当の国家的負担となっていると試算されている[157]。

ADHDという分類が妥当であるのかということはADHDの概念を確立したアメリカでも論争が続いている状況である。日本においては、ADHDの特徴については未だ明確に定義化されていない[158]。またADHDの25%に反社会的な行動が見られるとされ、成人しても集中力の困難や反社会性パーソナリティ障害の併発などを起こすことがある[158]。近年は一般向け書籍の増大やテレビ番組における報道による認知度の上昇の影響で、「自分がADHDではないか」と受診してくる患者が増えた[158]。

2013年に日本精神神経学会学術総会が静岡県の浜松市で行った調査によれば、調査対象10000人のうち196人が結果ADHDの「疑いがある」と認定をされた[158]。

文部科学省は、ADHDの特徴として、「年齢あるいは発達に不釣り合いな注意力、衝動性、多動性」と定義づけている[159]。文部科学省は、平成15年3月に行われた、「特別支援教育の在り方に関する調査研究協力者会議」において、判断基準や指導方法について提示した[159]。また、同年より、高機能自閉症や学習障害も含めて、支援を目的とした、「特別支援教育推進体制モデル事業」を開始した[159]。

公表している著名人 編集

エマ・ワトソン
マイケル・フェルプス - 9歳のときにADHDと診断された[168]
小島慶子 - 40歳を過ぎてから軽度のADHDと診断された[169]
勝間和代 - 精神科医の岩波明に軽度のADHDと診断された[170]
栗原類 - 8歳時に米国で注意欠陥障害（ADD）と診断された[171]。※診断名と、強いこだわり・聴覚の過敏などを訴えるが今日のADHDの主症状は訴えないことに一定の注意[172]。
Fukase（バンド『SEKAI NO OWARI』メンバー） - 10代の頃にADHDと診断されたことを公表している[173][174]。
眞鍋かをり - 23歳の時にADHDの傾向があると診断された[175][176]。
西村博之(ひろゆき) - 自身のYouTubeチャンネルでADHD気味だと明かしている。
柳家花飛
メアリー＝ケイト・オルセン[177]
パリス・ヒルトン
ウィル・アイ・アム[178]
はじめしゃちょー[要出典]
相馬トランジスタ（へきトラ劇場）[179]
河西美希
沖田×華 - 漫画家。ADHDだけでなく、数多くの発達障害と共生している。
芹奈 （ボーカルグループ『Little Glee Monster』メンバー）[180]
似鳥昭雄（ニトリホールディングス会長）[181]
シモーネ・バイルズ（体操選手）[182]
ジェラルド・バトラー[183]
緑川アイラ[184] - フリーライター、元プロボクサー。発達障害の啓蒙活動を展開。

Barkley, R. (2006). Attention-Deficit Hyperactivity Disorder, Third Edition: A Handbook for Diagnosis and Treatment （治療と研究の代表的なハンドブック。）
mhGAP intervention guide for mental, neurological and substance use disorders in non-specialized health settings: mental health Gap Action Programme (mhGAP) (Report). 世界保健機関. (2010). ISBN 9789241548069. （ page=69 日本語訳）
CG72 - Attention deficit hyperactivity disorder: Diagnosis and management of ADHD in children, young people and adults (Report). 英国国立医療技術評価機構. (2008-07).
ADHDの診断・治療指針に関する研究会 斉藤万比古 渡部京太 『第3版 注意欠如・多動性障害 -ADHD-の診断・治療ガイドライン』 ISBN 978-4-8407-3813-2。
その他

岡野高明、ニキ・リンコ『教えて私の「脳みそ」のかたち 大人になって自分のADHD、アスペルガー障害に気づく』花風社、2002年12月。ISBN 9784907725488。
上島国利（監）、市橋秀夫（編）『精神科臨床ニューアプローチ 1 症候から見た精神医学』メジカルビュー社、2007年2月。ISBN 978-4-7583-0226-5。
曽良一郎 (2005)脳の発達障害ADHD はどこまでわかったか？ PDFファイル
ナイランド, デイヴィッド『ADHDへのナラティヴ・アプローチ：子どもと家族・支援者の新たな出発』金剛出版、2006年。ISBN 978-4772408981。
町沢静夫『「自己チュー」人間の時代』双葉社〈双葉文庫〉、2000年10月。ISBN 978-4-575-71169-1。
麦島剛「注意欠陥多動性障害 (ADHD) をめぐる動向：新たな研究法の確立に向けて」 (pdf) 『福岡県立大学人間社会学部紀要』第14巻第2号、2006年、 51-63頁、2011年2月19日閲覧。
「精神医学」編集室編 「DSM-5をめぐって-Dr. Allen Francesに聞く」 『精神医学』 54巻8号 医学書院、2012年8月15日。

Since then, Milky ignored me at any time. Milky is supposed to teach me English. But he doesn’t. I said to myself, “Why? Why? “ “What harm I did to him?” In the rain, I dropped a tear. At that time, I heard a low voice. by degrees the voice was getting louder as time gone by. Looking up at it, there was an old man. “Oh Gross! “ I think so in my heart.“Hello, I am God.” said old man.
”Huh?” I am disgusted by the man, because his appearance is really dirty. But, “I am God, and I love you” said he. “What?” It's hard to believe his utterance, but through exchanging between I and he, I decided to believe him. Because, he can exercise a magic such as presenting a lot of money to me from nothing. At sight of this, I feel happiness I have ever been. Apparently I am loved by God. Yes! Then, I commanded god. “to force Milky to teach me English, Make Milky my slave”

ー Question ー

What command did I order from God?

好きピ、寝落ちしちゃいました…

1人になっちゃった

寂しいよう

今日は学校ですか？

hogeがないと生きていけません

学校です

マジで寝ちゃったあの人

わたくしといふ現象は
仮定された有機交流電燈の
ひとつの青い照明です
（あらゆる透明な幽霊の複合体）
風景やみんなといつしよに
せはしくせはしく明滅しながら
いかにもたしかにともりつづける
因果交流電燈の
ひとつの青い照明です

スレ読んだ??好きピとの会話のやつ

>>779

なるほど…

プライバシーだと思って読んでません

ww

奇跡を起こそうかな…

寝なくて大丈夫？

寝たくないです

学校で寝るけど

だって今寝ても2時間も寝る時間ないし

好きな人に置いていかれるとか悲しすぎません⁉

めっちゃ寂しいけど「おやすみ」って書き込みました。
偉くない??

私もぼちぼち寝ます。

おやすみなさい(つ∀-)

私、決めました。
第1志望校に受からなかったら自殺します。

え？

私は、私のために、私の都合やエゴのために、今から立ち入った発言権を認められたと仮定して、話すけれど、
なんというか、その、自殺はもったいない気がする、、、

過去の自分、今の自分が、未来の自分を作っているというのは通説だけど、実際には違う。
そもそも、自分とは、自分の肉体の範囲内に収まる代物ではない。
自分とは、この肉体、この脳みそ、この心、それから、無意識の習慣、自分が持つ人間関係、土地柄、文化的なコード、自分が経由した体験、周りの他者の性格、他者に期待される自己像、社会に期待される自己像、何より、無数の偶然、この宇宙の、膨大な森羅万象の因果関係で成り立った産物と言える。
だから、自分とは、全てである。
だから、過去の自分が、未来の自分を決定するのではなく、過去の全てが、未来の自分を決める。

全てなのだから、自分が対処できる範囲はごく限られている。
よって、究極的には、例えば、誰がロリババアになって、誰がアイドルになって、誰が殺人鬼になって、誰が教師になるとか、

そんなものはすべて、自分にはどうしようもできない全てが決める。宝くじのようなもの。ロシアンルーレットのようなもの。

そういう意味で、何かしらの失敗をして、苦しんでいる人を考えると、その人だけに責任や失敗の原因があるとは、私は思わない。
思うことは、つくづく、この世界が、人間にとって、不適応な構造をしているってことだけ。
もしくは、人間の方が、この世界に不適応なのか。

まぁ、どっちにしても、とにかく。
ありきたりだけど、自殺は、自分がわずかでも願う未来の実現確率を0パーにしてしまうから、なんだか、もったいない気がする。
生命することが、宝くじのチケットである以上、私はもう一度賭けてみてもいいんじゃないかと思う。

仮に高校があれでも、大学受験という機会が数年後に控えていたり、資格受験という機会も控えているかもしれない。

実は私、大学受験の時、浪人して志望大学に入ったので、受験の辛さ、というか、苦しさ、プレッシャーは分かるので、もしも辛いなって思った時は全然言ってもらって大丈夫やよ

大人になっても、人間って難しいなって感じる、
肉体的には大人になっても、心は未発展なままなのかもしれない…((

もしかしたら、大胆さが求められているのかもしれないね…

ウクライナ侵攻にしても、疫病流行にしても、貧富の格差にしても、本当につくづく世界の理不尽と残酷を感じる

ちょっとかんがえます

死ぬことを

ありがとうございます

明日、学校のPC回収日です、9割多分。
日付越えてるので今日ですね。
たくさんお世話になりました。
英語の出題、結構役に立ちました。
本当にありがとうございました✨
試験日は、3月11日です。
最後まで応援してくださると本当に有り難いです。
悩みも乗っていただきありがとうございました。
また絶対ここに来るので、
それまで待っててほしいです。
色々ありがとうございました✨
絶対合格して、戻ってきます😊

今、解約します。
絶対戻ってきます😊
ありがとうございました✨✨

なるほど…寂しくなりますね。
でもいつか、返ってくるのをお待ちしています

絶望者さん‼︎
帰ってきました‼︎
やっとiPad届いたので書き込んでみました‼︎
長々待たせたようで申し訳ないです…(◞‸◟)
またお話出来ますか?💕
返信待ってます😊
（スレ下がってて好きピがここにもう来ないらしいので上げます）