>>7
「学校は、まちがうところだ」というのは、その
名の通り、「学校の勉強では、間違ってもいいんだ。」
という意味です。
だってそうでしょう？数学だって、別に同じ
問題がコピーされて何度も出てくるわけじゃない
んですから、大抵は誤答が出るものです。初め
から正答ばかり出せるような人間なんて99％
いないですから。
だから結局勉強ってのは、誤答が出る事も織り
込んではじめて成立するものなんです。誤答が出た
からといって、自分のやってきたことが全て否定
されるというわけではないんです。
むしろ、誤答がでたときこそ、自分の成長の
チャンスだといえます。その時に、「途中のどこ
で計算が狂ったのか」をチェックすることが、公式
を使いこなす上での基礎トレなんです。そっから
今の自分にない新たな知恵を学ぶことがグレードアップ
につながるんです。
だから、もしあなたの周りに他人の誤答をなじる
ような人間がいるなら、その人はいくら点数が
よくても、勉強の事は何も分かってないとみて
いいでしょう。
え、そうなんですか…！？
とりあえずやってみるってことが大事なんですね。
ありがとうございました。
>>10-11
詳しく教えていただき、ありがとうございます。
バラすんですか…。その手があったか……！という感じです…。
実際、今日実力テストだったんですが、数字は空白がほとんどでして……（汗）
他４教科はまあまあだったんですけど、数字は時間が足りないやら分かんないやらで、頭にはずっと？マークが浮かんでいました。
難しい問題とか捻った問題はそのまま捉えないで、簡単に表せるようにすればいいんですね。