>>191の者です。
Hちゃんじゃなくて自分自身のことなんですけど
ちょっといいですか？
アドバイスとかはなくても大丈夫です。
ちょっと話を聞いてもらいたいです。
去年あたりから自傷行為をするようになって、
ちょっと前からご飯が食べられなくなりました。
自傷は脚と肩をカッターで切るとかです。
体重は1ヶ月半くらいで5キロ減りました。
>>191でも出てくるN先生が色々声かけてくれたり
話聞いてくれたりして一回は自傷をあんまりしなくなったり出来たけど
ここ最近また再発しちゃいました。
前は親からの暴言とかがストレスになっていたみたいで、N先生が両親を呼び出して
「接し方を変えろ」みたいな事言ってくれました。
今はクラス(主に担任)が合わなくてちょっとダメみたいです。
N先生は隣のクラスです。
今の担任はかわいい背の小さい子が好きで、そういう子と仲良くしてる私(164センチ)
は理不尽に怒られたりお気に入りの子がなんかした時に私のせいにされたりで
限界です。
呼び方も、30過ぎた男の人が女子のこと下の名前で呼ぶんです。
気持ち悪い…って思っちゃいます。
しかもお気に入りのちっちゃい子は名前にちゃん付け。
クラスで女子がトラブってても全く関わってくれなくて
全部実行委員の子に任せっきり(その時のトラブルは修学旅行関係でした)。
↑この時は実行委員の子がいろいろ言われて教室入れなくなるまで何もしてくれませんでした。
数学の担当なんですけど当てられて解けないとボロクソ言われるし
もうほんとに担任が無理すぎて限界です。
クラスもまあ楽しい時は楽しいけど(基本的に真面目で行事とかもちゃんとやるクラスなので)
女子が一軍()陽キャ系が多くて私にはあんまり合わなかったです。
去年とか一昨年とかは嫌なことあってもサボったりはしないで頑張ってこれたけど
今年はここ一週間くらいほぼ毎日保健室行ったり遅刻したりトイレこもっちゃってます。
今年受験生だしちゃんとしなきゃいけないのは分かってて、
甘ったれてるだけなのは自分でも分かってるけど
どうしてもダメです。
それに加えてHちゃんからの相談とか他の子からの相談とかでもう頭がパンク寸前です。
自傷も再発しちゃったしご飯は相変わらず食べれないし
N先生を頼りすぎるのも…って感じだし…
すいません。ちょっと話聞いてもらいたかったです。
読んでくれてありがとうございました。
親、教師など身近な大人から圧迫されるというのは、相当きついと思います。身近に頼れる人がいないと感じているのでしょう。自傷や摂食障害の一因にもなっているのでしょう。
親はともかくとして、教師の差別的な行為は是正させるべきだと思います。
簡単な手段としては要望書を書いて教師に提出してはいかがでしょうか。とりあえず、こちらの意思を示すわけです。この要望書は複数の署名があるとなお良いでしょう。相談をしてくれる子の協力を求めるのも良いと思います。
改善が見られない場合、又は報復をされた場合はさらに上の処分権限のある人に訴えます。教頭や校長などです。こちらも要望書として提出しましょう。
要望書を書くコツとしては、①どのような事実があったか（教師の問題行動）②①を良しとしない理由（教室内に格差が生じ混乱を招く等）③どうして欲しいか（差別行為をやめさせる等）、があると良いでしょう。
根拠法令もあるとなお良いと思います。教育基本法が良いでしょう。
http://www.mext.go.jp/b_menu/houan/an/06042712/003.htm
この場合、「④根拠法令」として、教育基本法二条各号、四条、と記載すると良いでしょう。
教師からいじめられている場合は、いじめ防止対策推進法による予防を求めてもいいと思います。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1337278.htm
こちらも一通り目を通してみて下さい。
学校の対処が充分ではない場合、さらに上の教育委員会に訴えましょう。何も対策をしなかったという事で、学校の不作為に対する、行政不服審査法に基づく審査請求をするのが確実だと思います。手続きをちゃんとすれば応答をしなければなりません。
概要はこちらです。
http://www.soumu.go.jp/main_sosiki/gyoukan/kanri/fufuku/gaiyou02.html
このような手続きが面倒な場合は、教師の非行を録音なり録画なりして、ネットにアップしても良いと思います。世間に窮状を訴えるわけです。
他には、教師は公務員の立場になるので、地方公務員法に拘束される事になります。分限処分を求めるのも良いと思います。
https://elaws.e-gov.go.jp/search/elawsSearch/elaws_search/lsg0500/viewContents?lawId=325AC0000000261_20160401_426AC0000000069
ついでですが、学校は公民などで習う社会の縮図だと思います。
例えばホッブズは「万人の万人に対する闘争」を回避するために国家を作ると提唱しましたが、生徒同士の争いを回避するために教師があり、自然権を教師に譲り、教師の言う事を聞きましょう、とすれば、ホッブズの思想も分かりやすいと思います。
ロックは抵抗権、革命権です。教師も行き過ぎると生徒から反発を受けるというものです。
ルソーは一般意思、自由、平等です。生徒が比較的自由でいられるのもルソーの思想によるものと言えるでしょう。
もう一つついでですが、話を聞いてもらいたかった、というのは本心ではないのではないでしょうか。
Ｈの相談事には聞く事しか出来ない自分には、誰かに相談をしても、助けてもらう事までは求める事は出来ない、と感じているのでは、と思いました。
つまり自分には話を聞く事しか出来ないから話を聞いてもらう事しか望めない、というわけです。
君はまだ子供なのだから、甘えられる時には世間に甘えても良いのです。あとで世間に恩返しをすれば良いだけです。遠慮なく自分の要望を世間に伝えましょう。甘ったれでも何ら問題はありません。そもそも子供の手に余る事案に対して甘えるなというのは酷な話です。
返信が遅くなったごめんね｡ﾟ(ﾟ´Д｀ﾟ)ﾟ｡
んー、そっかそっか
大変だったね…ひなたちゃんは
頑張り屋さんなんだな！( ,,OωO,, )💨
頑張るのはとってもいいことで
とっても偉いけど
ちょっぴり頑張り過ぎかな？
あっおい待てぃひなちゃんは甘ったれてないゾ
自分なりの休み方があるのは
いい事だね！保健室って安心するもんね！
ご飯というよりカロリーメイトとかでも
いいと思うけどね！まぁ無理して
食べないことだよ！無理に詰め込んでも
あれだし…
問題解けないとボロクソ言うクソ教師
いるよね( ｰ̀дｰ́ )生徒のメンタル壊してる
だけだっつーの💥なんでわかんないのかしら💢
担任が担任してないじゃないか(呆れ)
心が未熟なまま成長したのね…
しかもロ●コンとか…草生えないわ
ひなちゃんは優しいのだな…(´；ω；｀)
優しすぎてボロボロになっちゃう
タイプかな…？頑張り過ぎも程々にね…
ひなちゃん呼び嫌だったら遠慮なく言って！！！
言ってくれたほうが楽やからね！
いえいえ～お疲れ様！('▽')