問題児や、過去にいじめを何回も起こしている子供たちだけで
クラスを作ればどうかなあ……。
どのクラスにも問題児を少しずつ振り分けるとか迷惑すぎるし、
それがいじめの原因になってるんじゃん？
‥何か、担任が登校拒否になっちゃいそうな提案だな、ソレ？
＞問題児や、過去にいじめを何回も起こしている子供たちだけで
＞クラスを作ればどうかなあ……。
一つの解決策としては良い案だと思いますが、
それを実現するのはとても難しいと思われます。
まず特定の子供を「いじめっ子」と認定するには、
いじめの事実を確定できる根拠と証拠を用意しなければならず、
それがいじめ問題においてもっとも難しかったりします。
なにせ「いじめ」を正式に認定する（取り締まる）には必然的に
「いじめの線引き」が必要となり、いじめの境界線が生まれます。
このいじめの境界線をどこに引くかが問題となります。
なにせ人の物理的強度、精神的強度は人により様々であり、
当然ながら、その線引きによって救われる者も居れば
線引きの位置によっては救われない者も出てくるでしょう。
つまり、弱者切捨ての状況が生まれてしまう。
そうならない為にわざと文部省のいじめの定義は
曖昧に作られているのだと私は認識しています。
いじめっこ認定された生徒の親達が学校に怒鳴り込んできそうだね
屈強な精神と冷静にかつ体罰をせずに処理できる頭脳の持ち主じゃないと担任は無理じゃない？