高校生の勉強について教えて下さい

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15:やみなべ:2019/01/18(金) 11:32

>>14
飛び入り失礼します。世界史は、鍵となる
用語を把握する上では教科書が参考書
だと私も思いますが、論述の問題もある
以上、習った事実に関して、自分なりに
考えていくという事も欠かせません。

そしてその上では、実は古文の授業で
習った言葉を使うことで全体が見える
という事もあります。例えば私が覚えて
いる言葉としては、「漁夫の利」という
言葉があります。これは「一筋縄では
いかない敵を束で相手にするときには、
最初に手を出さず自分の気配を殺して
そいつら同士が争うように仕向けて、
そいつらが争ってヘトヘトになった
ところで 頂きます とやってしまう」
という意味です。まあ、ジャンプの
封神演義でよく描かれていたことで
すね。

実はこれ、日露戦争で日本が使った
戦略の一つでもあるんです。正面から
軍と対峙するだけでは勝ち目はない
ので、日本は帝政ロシアの国内に
工作員を送り込み、反皇帝の勢力に
資金援助して、ロシア国内の革命の
動きを加速させる事で相手の軍の
足元を崩す戦略を取ったのです。


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