>>12
防犯カメラは残念な事に無いです。
そして宿題は家で全部やらされます。
宿題を五時から始めたのにまだ終わってません。カメラで撮って教育委員会に送りました。
>>13
私は六年生なので小学校の中では先輩がいません。ですが、去年の六年生と
一昨年の六年生には酷くいじめられて
いました。
>>14
私が三年生の時の話です。廊下のガラスを割った事件です。そのガラスを
割った所は誰も見て無くて、かなり
広い範囲でしたので先生に話をされました。その時に誰も先生に言いに行か
なかったので警察を呼び、指紋を調べ
てもらいました。その指紋は私と明らかに違うのに、先生が私を疑いました。私は本当に違うので
「違う」
と言い続けました。それを見たクラス
メイトは
「お前だろ？」
とか
「バレバレな嘘を付かなくてもOK」
と言われ、その事件の話の直後から
いじめられるようになりました。
母は知ってますが、私を疑います。
よく分からないと思いますが、すみません。
>>18 回答ありがとう。答えてもらって悪いが、ちょっと聞いててこっちの方が辛くなってきた。本当に辛いのは君の方なのに、アドバイスをする側がこんな状態で本当にすまない。
なんでこんなフィクション顔負けの理不尽を強いられているんだこの子は。わざわざ指紋取ったのにその結果を無視するとか何のために警察を雇った。その担任は最初から1を悪者に仕立て上げようと考えていたとしか思えない。1の人生を狂わせたこの事実はしかるべき場所にきちんと周知されるべきだ。
>>18 ありがとうね。
この話は教育委員会に話したよね？それで対処をされて、今の状態ならキツいね。もう一度教育委員会にいってみたらどう？誤解はまだ解けてなさそうだし。
むしろ先輩からいじめられてたのか……ごめんね、聞いちゃって。
宿題だけどやらなくていいと思う。貴方がやらなかったら、確かにいじめはエスカレートはするかもしれない。でも、貴方がひいたから相手は攻めてきたんだと思う。相手は貴方のやってきたものを確認してから出す？そうじゃないなら、そのまま出してみるのも手だよ。出来ないなら大丈夫。他の手を探そう。
~~~~~~~~~以下実践した後だったらごめんゾーン
後、先生の件だけど私は貴方が先生に相談したという事実をつくればいいと思う。
放課後は暇(じゃなかったらごめん)だということを前提にだけど紙に「何日か後の放課後に先生に相談したいことがあります。お時間頂けますか？先生がお忙しいようでしたら、日を改めたいと思いますが、いつお話できそうですか？」って書いて先生に渡してみて。
流石にこれは先生として無視できないと思う。
それから、放課後に「すいません、どうしても相談したいことがあってお時間頂きました」から徒然と話していけばいいと思う。これで最初にあるように「それで？」で済んだら教師として本当のクズでしょう。理解できない。
徒然と語る中で「先生が私を信用していないのは承知の上で相談しました」的な内容を入れてもいいかもしれない。
これをやるのは別に担任じゃなくてもいいんだけど、できれば貴方が少しだけ信用できる先生がいいかな。担任の所業もその時にはちゃんと話すのがいい。ついでに言うと特別教室(っていうのかな？なんか1~6とは違う教室あるじゃない。あれ)の先生とかは結構ちゃんとしてるから。
こんなことしか書けなくてごめん。本当頑張って！
あと、本当に先生皆が皆いじめる側なの？ごめんけど、いじめられてる時って結構疑心暗鬼になるよね。多分、あの先生もそうなんだろう。じゃなくて確信できる要素が全部の先生にあったってこと？
ごめんね、やっぱり手っ取り早いのって先生っていう存在なんだ。だから先生については嫌な思い出掘り下げるようで悪いけど聞かせてもらう。