>>8
なるほどね
連帯責任が上手くいかなかった具体例だね
その場合は、教師の連帯責任の取らせ方の指導力、その方向性が誤ってるのだ、と思うけどね…
練習をふざけた当事者にどれだけプレッシャーを与えて反省させられるか？
それをどう連帯的罰則を設けることで、その目的を果たせるか？の指導力が
その教師には無かっただけの気がするけどねw
つまり「連帯責任性の【定義】」の問題ではなく
教師の伝達能力不足から、単に「個別責任」を複数の生徒に各々に投げかけてしまっただけと捉えるべきかなw
だから…受けとめる側もその受けとめ方が各々バラバラになってしまったんだろうねw
>>10 確かに。周りも別の捉え方をしていました。
ただ、教師の伝え方が良くなかったと見るべきですね