花びら散る木々の間*花園学園*

　（ノ>_<）ノ　≡

こんにちは。
学園なりきりがやってみたく建てました！
テーマは、春から夏にかけて。
花びらが散ってしまいましたよね。
そんな木々の間にある学園*花園学園*のストーリーです。

私は、平川絵美です。
年齢は、12歳の中１です。
一人称は私。
二人称は、〜ちゃん、〜君です。
性格は、みんながやりたくないこと、みんなの前に立つものには立候補し、曲がっていることが嫌い。
とても几帳面です。

よろしくお願いします！

｢朝からテンション高いね｣

(ぼそっとつぶやき、にっこり笑い｢おはよう｣)

「高杉さん、朝から元気。ね、響華。あ〜、本の話、しましょうね。」

(ハリーポッターの本を掲げながら言う)

「うん！私はいつでもOKだから、都合のいいときに声かけてね。」

(バイバイ と言いながら席につく)

【今日、明日朝と来れないので関わりなしでお願いします】

「はい。じゃあ、バイバイ。」

(手を振り、席につく。)

【りょーかい！】

〜授業中〜

(ヤバイ。眠い。寝そう。とか思いながら話を聞いている)

先生「わかる人挙手。」

(手を挙げる)

先生「では、知夏さん。」

「はい。自分の権力を使って、悪いことをする、です。」

(よし、意見言えた。)

……

((珍しい。知夏が自分の意見発表するとか)そこだけ起きて聞いていた)

【すみません。お久しぶりです。】

(え、響華、こっち見てない？意識しながら授業を受ける)

【下は、私のふたやく目です。】

【プロフ

名前　間宮　真子
読み　まみや　まこ
年齢　28歳
性別　女
容姿　髪の毛はそこそこ長く、ひとつにまとめている。私服は花柄が多い。目立つほどキラキラした色は嫌い。
学校生活　しっかり仕事する真面目。
その他　一人称…間宮先生、先生、私
二人称…君、ちゃん、さん、先生】

性格　優しくて、真面目さん。困っている人がいたらすぐ助ける。でも、厳しい時は厳しい。とことん指摘していく。

>>81
｢……｣
(知夏を見ていたが、睡魔に勝てずに寝る。)

>>82-83
【わかった。】

間「あら、響華さん。寝てますよね。ちょっと、春樹君、起こしてあげて。響華さん！！」

知(あ〜あ…。響華、マズイ…。)

【理解ありがとうございます。響華さんも、良ければふたやくいかが？】

(誰かに呼ばれているのに気付き)
｢うるさいな。｣
(誰かに起こされるのが嫌いなのと、寝起きが悪いため睨み)

>>85
【呼び捨てとタメ語でええよ、いいですよ。
生徒で、もう一人出してもいい？ですか？
今日は落ちます。おやすみー】

【いいよ！もちろん！】

間「響華さ〜ん！駄目ですよ！」

知(間宮先生怒らすと、ちょっと怖いけど、大丈夫、か、な…？)

【2人目のプロフです】

名前 伊藤 奏楽

読み いとう かなで

年齢 13歳(中1)

性別 女

性格 物静かで落ち着いている。何事にもあまり動じない。
基本無表情だが、響華や知夏といる時は2人が分かる程度に笑ったりする。
頼まれたことは期日までにきちんとこなすため、周りからの信頼があつい。
授業には積極的。人見知りが激しい。
運動は球技以外は無理

容姿
肩までで栗色のボブショートで内巻き。くせっ毛。
身長は156cmぐらいでちっこい。
制服は普通に着こなし、膝下の黒のソックスに、膝上5cmのスカート。


学校生活 生徒会書記。成績は学年トップ

その他一人称……私、二人称……あなた、〜ちゃん、〜君
生徒会に入っており、時間が無いため部活には入っていない。

>>88
……

(起こされる度に心の中で舌打ちして、無視する)

間「もう、響華さん。しっかり聞いていてください。いいですか？では、次に生徒会に入る生徒を決めます。男女ふたりずつです。やる子！」

知(やりたいと思い、奏楽ちゃんの方を見ながら挙手)

【奏楽ちゃんは、知夏も頭いいので、ふたりで競っている。でいいですか？】

>>91
響華

｢はーい。｣
(あくびをしながら眠たそうに生返事をして)

奏楽

｢生徒会……ね。私もやるわ。と言いたいところだけど……｣
(ちらっと知夏の方を見る)

知「あれ？奏楽やらないの？」

(まあ、奏楽がやらなくても頑張るけど、出来たら一緒に…)

奏楽
｢まあ、いいか。私もやります。｣
(響華の目線に気づいて)

響華
……
(やるんならやればいいじゃん。それより早く寝かせてくれ。)

(とか思いながら奏楽を見つめていた)

知夏
「やっぱり奏楽やるよね。やらないわけないし。」

(奏楽を見ながら挙手しながら)

間宮
「ふう。知夏さんと奏楽さんがやってくれるのね。ありがとう。男子は、健君と巧治君ね。」

(嬉しいわぁ、挙手してくれて。)

奏楽
｢……。｣

(返答に困り聞こえてないふりをし、響華を見るとまた寝始めていて)

知夏

「はい！頑張ります。」

(私ならできるはず。奏楽と、健くんって子と、あと、誰だっけ？まあ、その子と、頑張るぞ！)


間宮

「さあ。みんな、意気込みを言いましょうか。お願いします！」

(さあ、何を言うのかしら？)

【入っていいですか？】
一応プロフ
名前　松崎りるか
性格
内気で恥ずかしがり屋
目立つのが嫌い。
私は誰にも見られなくていいとおもっている｡授業はノートは取るが、発言はしない。
容姿
黒髪ロング基本眼鏡。
制服は普通に着こなす。
成績はたまにトップ。
部活は吹奏楽部
その他
父が転勤が多く引っ越しが多い
一人称私
二人称〜さん

【りるか、いいよ。
初回よろしく！。
では、私と奏楽とりるかで1位を競っているということで。
でも、特に私と奏楽。
ということでいいですか？】

【OK！】

奏楽

｢はい。えと、生徒会役員になって、学校生活をもっと楽しくさせたいです。頑張ります。｣

(ニコッと笑って)

>>98
【よろしく！】

>>98
【たまに来る、高杉美麗です！よろしく！】


(生徒会を決めているのを ぼやー と見ている)

<…よく、生徒会なんてやるよね。
　めんどくさいだけなのに…>

(そして、知夏ちゃんが立候補しているのを見て)

<後で、生徒会おめでと〜！とかってお祝いしよっかな〜？>

(などと、全く関係無いことを考えている)

【<>←このかっこは、心の中でしゃべっているしるし?みたいなものです】

【りるか、初回よろ！】

間宮
「では、生徒会の人達は、会議室へ行ってください。他の子達は、静かに自習していてください。そろそろ中間テストですからね。」

(中間テスト、どんな問題作ろうかしら？私は英語担当だから…)

知夏

「はい！」

(初めての生徒会の仕事〜！)

【ミレイ、了解。】

奏楽

｢はーい。｣

(多分顔合わせみたいなものよね？)
(会議室のドアをノックして入る。)

知夏

「失礼します。1年A組生徒会に入らせていただく、吉見知夏です。」

(第一印象、第一印象っ。)

間宮

(大丈夫かしら、あの子たち。)

奏楽

｢同じく1年A組伊藤 奏楽です。｣
(ニコッと笑ってプレートを見て席に座り)

響華
｢だる……。寝るか……。｣
(自習だと聞き勉強する気もないの机に突っ伏しって寝る)

(…自習か… やりたくねぇ…!　　でも、次テストで平均とれんかったら塾行くことになるし…)

｢面倒だけどやるか｣

(塾だけは行きたくない！！)

知夏
「失礼します。」

(言いながら椅子に座り、ひとりひとりに頭を下げる。)

3年「では、始めましょうか。」

「はい！」

(返事して立ち、挨拶して座る)

間宮
「響華さん！起きて！…ちょっと、美麗さん、やってください。難しい問題作ったら解けますか？もう、まったく〜！」

(響華さんと美麗さん、どうしてあまり勉強しないのかしら。)

奏楽

(会議が終わって会議室から出る。)
｢意外とみんないい人そうだね。｣


響華
｢せんせー。｣

知夏
「そうだね。生徒会長になられた清水先輩もお優しいし。」

(少し恐いかと思っていたが、お優しい方が多くてホッっとする)

「まあ、頑張りましょう！」

間宮

「何ですか？響華さん。」

(何か質問かしら？)

奏楽

｢成績が落ちないように頑張る。｣
(コクっと頷き上記)

響華

｢いつも寝てるからって舐めないでね？今回本気出すから。難問出してくれてもいいよ。むしろ出して。｣

(言い終えるとまた寝だして)

「先生!私も今回は本気ですよ!平均点余裕でとってみせますよ!」

<多分とれると思うけど、とれんかったらどうしよう…!>

(今更心配し始める)

「それに。今から勉強しようとしてたんですから!」

(机の上に出してある国語の用具を見せながら)

知夏

「間宮先生、生徒会の、終わりましたよ。」

(教室に入りながら)

間宮

「はいはい。難しい問題出しますね。勉強して。勉強勉強」

(ド難しいの出してやろっと)

「あ、知夏さん。中間の勉強してください。」

(偉い偉い。)

奏楽

｢……あ、｣

(教室に入り、席に着くと、予習用の教科書を忘れたことに気付いて上記。
カバンを探すとワークと、予習用のノートが入っていたためそれを出してきて勉強を始める。)
(響華はまた寝てるのか。テストは、まあ、あの子の勝手だし)

知夏

「はい。」

(復習ノートを取りだし、英語の対話文を勉強)


間宮

「いいですか？集中してください。」

(辺りを見回して)

奏楽

｢先生って教科なんですか？｣
(予習の手を止めて、ふと思ったことを無意識的に口走って)

響華

(あんな啖呵切った手前このまま寝てるのもな……。
提出物だけパパッと終わらせよ)
(カバンから提出用の数学と英語のワークを取り出してやり始める)

知夏

「間宮先生、英語でしたよね？」

(英語って苦手なんだよな。実力テスト、3位だったもん。)


間宮

「知夏さん当たりです。英語です。国語も出来ますよ。今年は英語ですが。」

(奏楽さん、どうしてだろう？と思いながら)

奏楽

｢先生、2年生の範囲になるのですが、英語の質問よろしいでしょうか？｣
(手を挙げはっきりと)

間宮

「いいですよ。最近の子は、すごく先の勉強をしてるのね。知夏ちゃんなんて、私の姪が高１なんだけど、その子が聞いてきたことを聞いてきたから。ビックリしちゃったわ。」

(言いながら歩み寄り)

「どこが分からないの？」

奏楽


『ほぼ同じ意味になるように( ) に適切な単語を入れなさい。
A year has twelve months.
　( )( ) twelve months in a year.

There are two hospitals in our town.
　Our town ( ) two hospitals.

意味の通る英文になるように並べ替えなさい。
(the desk , is , postcard , under , there , a).

(my room , many , there , clothes , in , are).

(in , any , there , Kanazawa , museums , are)?』

(このへんと上の『』のなかを指さして)

｢並び替え問題あまり好きじゃない。｣

間宮

「並び替え問題は、明日、並び替えテストあるので、その時にまとめて話すのでもいいです？」

奏楽

｢予習だしね。2年生の範囲だからいつでもいいです。｣

【ちなみに答えわかります？】

「明日ね。ごめんね。桃谷くんが嘆いてるから。」

(もう、どうしたのかしら桃谷くん)

【分かります！明日でいいですか？】