>>all
奏
「うぅーん……」
漸く生徒会長として執務室で行う執筆やサイン、各書類の認可や確認を終えた奏がペンを置き、椅子に深くもたれ掛かって両手を合わせて前に突き出す事で伸びをすると、部屋の隅にかけられた掛け時計へ視線を向ける
奏
「これで座ってやる仕事は終わったから、次は校内にある目安箱の確認と回収、教職員への挨拶と学校内の諸問題への相談をやろうかな。」
生徒会長としてやらない事は沢山があるが、それ以上に奏は生徒会長としての役目とは無関係の仕事や役割も自らの意思で積極的に引き受け、こなしていくと言うように人間一人が行える仕事量の限界を越えうたオーバーワークを初等科の頃から日常的にこなしていた
時計を見て時間を確認した奏はゆっくりと席を立って机の上にある書類とペンを片付け、整頓しているものの、その脳内では校内に設置された目安箱の位置や全教職員の一日のスケジュール、この後の日程や受講した授業内容について等、まるで脳が複数個あるかのように多数の事象や事柄を平行して考え続けている
大変だねぇ、奏も・・・・・なんか手伝おうか？
(相手の仕事量の過酷さに目を付けたのか、手伝おうかと声をかける
自分もこの数十年、何もしなかったわけではなく、常に生徒会の仕事を見たりもしていたからなのか、ある程度のことはわかる)
>>140
...？
（微かに音を感じ取ると不思議そうに目線を其方へ向け 。誰かがいると期待すると誘われるように足を進めて 。）
（ / 反応ありがとうございます ！）
>>138 縫兎くん
... 失礼します
（そっと覗き込むように生徒会室の扉を開けると小さく挨拶をひとつ 。両手に抱えているのは演劇部の勧誘ポスターで 、どうやら掲示の許可を求めて訪ねたようで 。）
（ / 絡みますね ！ ）
>>140 奏ちゃん