前スレの最後を「ピッ・ピwwwwwww」と長い笛を吹いて終わらせる予定だったのに
うっかり忘れて、すごくしょーもないレスで締めくくってしまったオレの残念な自戒スレ。
一、国防について
①まず、真剣に議論させる方向に持っていきたいですね。義務教育課程で、国防について議論させる時間を設けさせます。
②予備自衛官（さらに警察官や消防官（消防団員）の予備人員なども検討）の数を増やします。質の問題もあると思いますが、例えば避難誘導や、最前線以外の地域に於いて某国工作員などが絡んだ工作活動やそれに起因した事件（暴動、騒乱、広範囲での火災）などの対処を想定してます。
③弾薬等についての数量について検討し、少ないようなら増やします。
二、教育改革
①数学の授業や試験での電卓の使用を認める方向に進めます。
電卓の使用を認めることで、数学に対する苦手意識を持つ子供たちを減らすと共に、基礎能力を持たせて理系の強化に繋げます。
ただし、暗算などの能力も重要ですので、それは数学とは独立させた教科にします。
すみません。
疲れましたので、今日はこの辺で……
②議論する機会を設け、又は増やす
最初の国防の話ともつながりますが、例えば（あくまで例題として）憲法9条改正の是非について、各生徒全員に賛成の立場と反対の立場の両方で議論させます。こうすることで互いの立場に対する理解する姿勢を身に付けさせ、実際の自身の立場を貫いた場合の懸念点をきちんと考える能力を身に付けさせます。
三、その他
①外国人に対する生活保護の見直しを行います。
ただし、必ずしも廃止を目指すものではなく、相互主義などでの運用も視野に入れてます。
（相互主義というのは、簡単に言えば日本人に対する生活保護やそれに類する制度の適用を認めている国の国籍を持つ人には、日本での生活保護の対象とすると言うものです）。
②《特に》人手不足に悩む業界についてに限り、大幅な最低時給の底上げをします。
主に建設業全般についてを検討します。大幅な賃上げにより、人手不足の緩和を目指します。なお、必要に応じて補助金なども検討します。
一応、以上となります。
長文、失礼しました