>>300の者です！
返信ありがとうございます！！
じ、自動詩？他動詞とは...？
ごめんなさい、本当にわかりません(´；ω；｀)💦
見分け方とかありますか？
あ、自動詩じゃなくて自動詞です！
炭酸系はあまり好きではないでしゅ(^q^)
お水最高(^q^)
>>320
チワワの年齢にもよりますが、足が長い文小鹿の方が震えてそうでしゅ(^q^)
>>321ｰ322
了解でしゅ(^q^)
明日までに解説を考えて改めてお返事しましゅ(^q^)
>>323
数学科以外にも、生物科、地球環境学科、保健衛生学科、医学科、口腔健康学科、獣医学部などの友人がいましゅ(^q^)
全部は覚えてないのでこの辺で(^q^)
http://ha10.net/up/data/img/13002.jpg
昨日は誤ったことを教えてしまいました、自動詞と他動詞についてはどうか忘れてください、申し訳ありません(^q^)<メンゴ
現在進行形はもう習っていると思いますが、beenのつく現在完了は、いわゆる基本形の「Have＋過去分詞」を現在進行形にしたものです。
図に赤線で書いたように、本来は「Have＋過去分詞」でも進行形と同じ意味がありますが、「Have＋been＋過去分詞」で現在完了進行形にすることでもっと進行している意味を強めています。それに、動詞の中では-ingを付けられない動詞も存在するので、このように二つの形に分かれています。
ちなみになぜ進行形なのに「am」ではなく「been」を使うかというと、「have」の後には必ず「過去分詞」がくるからです。よって、「Have+been+過去分詞」というよりも「Have+過去分詞(be)+動詞ing」という方が正しいです。
この説明でどうでしょうか。もしやはりわからないというのならば、学校で先生に直接聞いた方がよいと思います。時制は感覚的な部分が大きいので、文字だけではどうしても伝わりにくい分野です……(^q^)
お力添えができないようでしたら本当にごめんなさい(^q^)
>>334
お気遣いありがとうございましゅ(^q^)<サンクス
人に教えるためには、まず自分が理屈を完璧に理解する必要があるので、教える側にたってからは僕の知識もより深まって行ったと感じていましゅ(^q^)
自分の学習効果を上げる教え方は意識したことがないのでよくわかりませんが、なるべく簡潔で分かりやすい説明を模索するので、それに伴って自分の中でも理論がさらにわかりやすく精製されていく気はしましゅ(^q^)
練習したいのならまずは自分に教えてみると良いと思いますよ。なんでもいいので何か問題を解きながら「……ここは○○の定理を使ってこうなる、だから式はこうなって、ここを計算して……」という風につぶやきましゅ(^q^)そこで曖昧なところが出てしまったら、それがあなたの弱点というわけでしゅ(^q^)
他者よりもまずは自分を納得させてみるといいです(^q^)
>>335
了解です、あとでお答えしましゅ(^q^)
>>299
http://ha10.net/up/data/img/13003.jpg
お待たせしましゅた(^q^)
丁度教え子用にまとめてありましゅた(^q^)下に別の内容がありましゅがよかったら参考までにどうぞ(^q^)
